нужно заполнить схему: согласные --всегда твердые

Чародейкою Зимою
Околдован, лес стоит --
И под снежной бахромою,
Неподвижною, немою,
Чудной жизнью он блестит.

Нужно обозначить падежи сущ.,прил.,гл..

света, наташа, таня, люда, катя, сеня, лида, федя, рая, марина, алена, валя.

все согласные звонкие.

онкий непарный, мягкий парный 3) [ л ] согласный , глухой, твердый парный 4) [ л ] согласный,звонкий

В дождь и в ветер
И в буран длинной шеей вертит кран он стоит большой и важный строит дом многоэтажный для тебя он строит дом видишь комната с окном ,раз и комната уже на десятом этаже ,дом построин дом готов ,дом распахнут для жильцов ,для хороших для прихожих на тебя чуть -чуть похожих

Письмо одежда устной речи.Оно передает "изображает" устную речь.Звук произносят и слышат,букву пишут и читают.Прочесть букву- значит произнести звук,который буква обозначает.(Звук произносится,а буква - читается.)
Букву и звук путать нельзя.А часто путают;притом всегда страдает звук:его называют буквой,сказывается преклонение перед письменной речью.Говорят "Слушая Яхонтова,я наслаждаюсь каждым словом,каждой буквой".Как будто,выступая на сцене,он писал,а не произносил стихи!
Буква это фигурная линия,рисунок (недаром многие художники прославились как мастера рисованного шрифта).Рисунок произнести нельзя.
Путаница между звуком и буквой не безобидна.....
Неразличение звуков и букв мешает понять строение языка.
1.Озаглавьте текст.
2.Тема текста.
3.Основная мысль текста.
4.Стиль текста.
5.Расставьте недостающие знаки препинания
6.Выпишите из текста по три слова в которых:
а)все согласные звуки -твердые;
б)все согласные звуки -мягкие.
7.Выпишите из текста однокоренные слова к приведенным словам :письмо,рисунок,читают.
8.Найдите в тексте глаголы и выделите в них окончания.
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!!!!!!!!!!!!!!!!!ОЧЕНЬ ПРОШУ ПОМОЩИ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!