сервис вопросов и ответовСпишите вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания.
5-9 класс|
|
Спотыкаясь _ цепляясь за лавки и стулья_ стал бродить по избе _ раз...скивая старые штаны и рубаху. Поев молока с хлебом _ Яшка взял в сенях удочки и вышел на крыльцо... Кто то пр..снулся раньше Яшки_ стучал возле кузницы молотком; чистые металлические звуки_ прорываясь сквозь пелену тумана_ долетали до невидим... амбара и возвращались оттуда уже уже ослабленными. Яшка соскочил с крыльца_ замахнулся удочками на подвернувш...ся под ноги петуха и весело затрусил к риге.
Druga
05 янв. 2015 г., 1:24:20 (9 лет назад)
Atlantida200
05 янв. 2015 г., 3:57:00 (9 лет назад)
Спотыкаясь,цепляясь за лавки и стулья стал бродить по избе разыскивая старые штаны и рубаху.Поев молока с хлебом ,Яшка взял в сенях удочки ,и вышел на крыльцо.Кто то проснулся раньше Яшки стучал возле кузницы молотком;чистые маталлические звуки ,прорываюсь сквозь пелену тумана долетали до невидимого амбара,и возвращались оттуда уже ослабленными.Яшка соскочил с крыльца ,и замахнулся удочками на подвернувшиеся ,под ноги петуха и весело затрусил к риге
Ответить
Другие вопросы из категории
Напишите сочинение на тему:репродукция Е.В.Сыромятниковой "Первые зрители".С описанием интереса мальчиков,цветов,бликов,оттенков,расположение
холста,расположение предметов,того что за окном.50 баллов.Только качественно.Учитель очень привеледливый!!!)))
Составьте предложения так,чтобы данные словосочетания являлись обособленными определениями:
1.Разгоряченный от быстрого бега.2.Холодный от утренней росы.3.Чрезвычайно полезный.
Прочитай текст. К какому стилю его можно отнести? Докажи, что ты прав. Спиши, вставляя пропущенные буквы. Графически обозначь условия выбора орфограмм в
именах прилагательных. Составь схему 3 - го предложения.
Загремели трубы, зазвенели дворцовые колокола, и медленным шагом вошёл сам царь,Иван Васильевич.
Он был высок, строен и широкоплеч. Длинная парчовая одежда его, испещрённая узорами, была окаймлена вдоль разреза и вокруг подола жемчугом и другими каменьями.
...Серебряному пришлось сидеть недалеко от царского стола, вместе с земскими боярами, которые не принадлежали к опричнине, но, по высокому сану своему, удостоились в этот раз обедать с государем.
Найди устаревшие слова. Определи, являются ли они архаизмами или историзмами. НУ ПОМОГИТЕ!
Сколько раз в стихотворение встречается звук ш?
-Ты скажи мне,милый ёж,
Чем ежиный мех хорош?
-Тем он лисонька хорош,
Что зубами не возьмёшь!
Читайте также
6. Найти предложения, в которых допущены ошибки в постановке знаков препинания:А) Надвигалась гроза, и туча набирая силу, поднималась из-за леса.Б)
Опустив голову, бабушка закружилась в танце.В) Залюбовавшись птицами я забыл о еде.Г) Собака залилась громким лаем, но, распознав знакомого человека, успокоилась.Д) Максим, вернувшись домой, долго не мог успокоиться.Е) Сдвинув на затылок косынку, и опираясь на швабру, девочка прибирала веранду.Ё) Собираясь в поход, приготовь всѐ заранее.Ж) Часов в одиннадцать утра, подкрепив свои силы чаем и хлебом, мы пошли вверх по реке. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания:Встречаясь со взрослыми или входя в помещение здоровайся первым. Здороваясь со страшими руки (не)протягивай подожди пока они сами этого не сделают. При этом сними фуражку или шапку и (не)надевай пока (не)пожмѐш… руку. Подавая руку сними с неѐ перчатку немного наклонись вперѐд. Кланяясь нагни только голову а (не)сгибайся пополам и (не)размахивай руками. Садясь в автобус или тро(л,лл)ейбус пропусти первой в двери свою спутницу.
Прочитай текст. Спиши,вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания. Музыка з_играла быстро и громко и на арену выскочила
белая лош_дь. А на лош_ди стояла тёт_нька и она нач_ла на этой лош_д_ прыгать по-разному. Я п_думал что на такой ш_рокой лош_д_ прыгать - это ерунда, всё равно как на пис_менном ст_ле. Вот эта тёт_нька всё прыгала и какой-то ч_еловек в ч_рном всё время щ_лкал кнутом, чтобы лош_дь немно_ко проворней двигалась, а то она трюхала, как сонная муха. Ион кр_чал на неё и всё время щ_лкал...
и пожалуйста пишите где надо ставить запятые!
Прочитайте текст.Озаглавь его.Спиши,вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания.выпиши глаголы движения,подбери к ним однокоренные
слова,графическипокажи способ образования. номер 531. … Много забот летом у белок.Нужно вык_рмить маленьких...
Спиши,вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания.
,общеупотребительными или профессиональными являются выделенные слова.Сравни общеупотребительное и профессиональное слова.Что общего в их значениях?Определи тип значений(прямое или переносное) профессиональных слов.
1.Свет это ВОЛНЫ электр...магнитного ПОЛЯ.
2.Корни дуба пр...ютили на зиму жуков ящ...риц.
3.ПЛОД последняя ступень в проце...е ра...множения растений.
Спишите, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания; обозначьте суффиксы причастий
1.Лицо мальчика обожж...нное солнцем пылало. 2. Восхищ...нными глазами Айгерим следила за каждым движением танцующих. 3. Мы вошли в просторный зал освещ...нный лучами утреннего солнца. 4. Смущ...нный всеобщим вниманием он быстро вышел из комнаты. 5. Хорошо вооруж...нные воины Томирис не знали поражений. 6. Увлеч...нные беседой мы не заметили как быстро пролетело время.
Вы находитесь на странице вопроса "Спишите вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания.", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.