Исправьте ошибки, вызванные неправильным образованием грамматических форм слов, и запишите свой вариант. 1) Потихоньку плакая, она дочит

В_ЕЗДА,необ_ятная,вз_ерошил,мгновен_е! вставить надо мягкий или твердый знак

1.Не решив задачу, мне досадно.2.Войдя в лес, меня обдало запахом свежей хвои и ландышей.3.Прочитав внимательно письмо, Вере показался необычным его стиль.4.Узнав о приезде давнего друга, мне стало радостно на душе.5.Встретившись со своей первой учительницей, мной овладело чувство грусти о прошедших школьных годах.6.Он мог стать знаменитым художником, учившись в Академии художеств.

выйдет.

2) Прислушивайтесь к чувствам окружающих, проявляйте к ним уважение и к самому себе.

3) Этой же проблеме посвятил свое произведение Д. И. Фонвизин "Недоросль".

Помогите ребята пожалуйста ...Исправьте ошибки, вызванные неправильным употреблением обстоятельств, выраженных деепричастными оборотами.
1 Всячески заботясь о детишках, на хуторе открывается школа.
2 Не решив задачу, мне досадно.
3 Войдя в лес, меня обдало запахом свежей хвои и ландышей.
4 Прочитав внимательно письмо, Вере показался необычным его стиль.
5 Узнав о приезде давнего друга, мне стало радостно на душе.
6 Встретившись со своей первой учительницей, мной овладело чувство грусти о прошедших школьных годах.
7Он мог стать знаменитым художников, учившись в Академии художеств.

Когда я не решил задачу, мне стало досадно.
1) Всячески заботясь о детишках, на хуторе открывается школа .
2) Войдя в лес, меня обдало запахом свежей хвои и ландышей .
3) Прочитав внимательно письмо , Вере показался необычным его стиль .
4) Узнав о приезде давнего друга , мне стало радостно на душе .
5) Встретившись со своей первой учительницей , мною овладело чувство грусти о прошедших школьных годах.
6) Он мог стать знаменитым художником , учившись в академии художеств.