Объясните как часто глаголы говорения используются в текстах.

17) Иван Иваныч остановился у куста орешника, лицом к заре, и стал глядеть вверх.
18) Бим тоже там стал что-то выглядывать.
19) Вверху было светло, а здесь, внизу, становилось всё темнее и темнее. 20) Кто-то прошуршал по лесу и притих.

Русский язык один из самых красивых языков. Но, одновременно
считается сложнейшим языком мира. Русский
язык богат, неповторим, красив и многозначен. Русский язык- это история нашего народа. Несмотря
на то, что русский язык это язык русской нации во многих странах считается
неграмотностью незнание русского языка. Богатство русского языка, прежде всего,
выражается в запасе слов, а в большом академическом словаре более ста тысяч
слов. И это далеко не все слова русского языка. Его лексика удивительно
многозначна. Я горжусь, что этот прекрасный язык мой родной язык. Любите
русский язык и помните, что этот могучий язык был дан великому народу.

найти образные сравнения.

Под голубыми
небесами великолепными коврами, блестя на солнце снег лежит.
(А.Пушкин)

Мелкий грибной дождь… шепчет что-то свое… и
чуть заметно возится в кустах, будто трогает мягкой лапкой то один
лист, то другой (К.Паустовский)

автор называет приход весны чудом. Определите способ связи предложений в абзацах( Цепная, паралельная). Объясните почему в первой части текста используются глаголы совершенного вида, а во 2 части по преимуществу глаголы совершенного вида. Определите какие тропы использованы в тексте( Метафора, Эпитеты олицетворение).

Вдруг случилось чудо, в которое так наивно верил учитель Астреин. Пришла весна! Сначала, несколько дней подряд, воздух стоял неподвижно и был тепел. Тяжелые сизые облака медленно и низко сгруживались к земле. Тощие горластые петухи орали не переставая по дворам в деревне. Галки с тревожным криком носились по темному небу. Дальние леса густо посинели. Людей клонило днем ко сну. Потом сразу пошли дожди, подули южные ветры. Ветер и дождь прямо на глазах ели снег, который стал на полях ноздреватым и грязным, а там, где под ним бежала вода, зернистым и жидким. Деревенская улица обнажилась, доверчиво размякла, и коричневые болтливые ручейки побежали по ней во всю ее ширину вдоль уклона.

этого запиши все слова группами по частям речи в начальной форме Долгий осенний закат догорел. Погасла последняя б_гровая,узенькая,как щель,п_лоска,рдевшая на самом краю г_р_зонта,между сизой тучей и землей.Уже(не)стало видно ни земли,ни деревьев,ни неба.Только над головой большие звезды др_жали своими р_сницами среди ч_рной ночи,да голубой луч_ от маяка подымался прямо вверх тонким столбом и точно расплескивался там о н_бесный купол жи_ким,туманным,светлым кругом.Ноч_ные бабоч_ки бились о стеклянные к_лп_ки свечей.Звез_чатые цветы белого табака в палисаднике запахли острее из т_мноты и пр_хлады. Помогите пожалуйста

1)антитеза
2)инверсия
3)градация
4)сравнение

какой троп используется в тексте словно горы из возмущенной глубины вставали волны
1))эпитет
2 метафора
3 олицетворение
4 сравнение

с помощью чего образуются слова? перечислите способы образования самостоятельных слов. Как образуются сложные слова? Какой способ чаще всего используется при образовании существительных,какой-при образовании глаголов? Что такое словообразовательный разбор?