Статистика
Всего в нашей базе более 4 327 664 вопросов и 6 445 979 ответов!

К каждому словосочетанию с глаголом несовершенного вида подберите такое же словосочетание с глаголом совершенного вида.

10-11 класс

Задавать ( Что делать?) вопрос -задать ( что сделать? ) вопрос. Осознавать вину-.......Одевать младшего брата-..........Надевать костюм-..........Громко запевать частушки-...... Запевать водой лекарство-............. Согревать чайник-..........Одолевать противника-........ Издавать книги -................ Создавать изобилие продуктов - ......... Признавать заслуги -............Рано вставать-............ Рассеваться с друзьями-.........

Vlkludmila 07 июня 2013 г., 14:45:37 (10 лет назад)
Рейтинг
+ 0 -
0 Жалоба
+ 0 -
Kescka
07 июня 2013 г., 16:36:04 (10 лет назад)

1)осознать вину
2)одеть младшего брата
3)надеть костюм
4)громко запеть частушки
5)запить водой лекарство
6)согреть чайник
7)одолеть противника
8)издать книги
9)создать изобилие продуктов
10)признать заслуги
11)рано встать
12)расселиться с друзьями

Ответить

Другие вопросы из категории

выберите те, которые могут быть связаны по смыслу со словом погода или со словом климат.

ясный,теплый,дождливый,ненастный,солнечный,жаркий,пасмурный,осенний и составить словосочетание

помогите написать мини-сочинение по этим вопросам: 1) какую работу вы хотели бы иметь?

2),что ваши друзья и семья думают о вашем выборе?
3) какую работу бы вы меньше всего хотели бы иметь?
4) Какие рабочие места, если таковые имеются, вы думаете, должны быть сделаны только для мужчины / женщины?

сколько звуков в слове олень?

Читайте также

7.Укажите ряд антонимов:

A) Добро, сочувствие.
B) Истина, правда.
C) Соединение, разъединение.
D) Вражда, ненависть.
E)Горячий, теплый.8.В предложении
В 1859 году Даулеткерей в составе казахской делегации отправился в Петербург, где
познакомился с наиболее интересными памятниками культуры, побывал в музеях, в
Зимнем дворце, а в Большом театре Москвы увидел балет и оперу.
подчеркнутые слова:
A) Глаголом совершенного вида в условном наклонении - сравнительная
степень имени прилагательного.
B) Глаголом несовершенного вида в изъявительном наклонении -
превосходная степень имени прилагательного.
C) Деепричастием совершенного вида - словосочетание
наречие+прилагательное.
D) Глаголом несовершенного вида в повелительном наклонении -
словосочетание наречие+прилагательное.
E) Глаголом совершенного вида в изъявительном наклонении -
превосходная степень имени прилагательного.
9.Укажите правильный вариант написания сложных существительных:
Восьм...гранник, ча...питие, пут...шествие, солнц...пек, десят...летие
A) и, и, е, е, и
B) е, и, es e, e
C) и, е, е, е, и
D) е, е, и, е, и
E) е, и, е, е, и
10.Укажите прилагательное с суффиксом -ск~:
A) Низ...ий.
B) Ткац...ий.
C) Француз...ий.
D) Немец...ий.
E) Казац...ий.
11.Укажите словосочетание с собирательным числительным:
A) Три минуты.
B) С обоими мальчиками.
C) Полтора метра.
D) К трем пятым бассейна.
E) Триста песен.
12.Найдите приставку ни-:
A) Он (н...)(с)кем не сходился близко.
B) Соседняя дача пока (н...)занята.
C) Этот провал есть (н...)что иное, как угасший кратер.
D) (Н...)кто иной, кроме вас, этого не сделает.
E) Я не знаю, (н...)кем это помещение снято, (н...)чем занимаются занявшие его люди.
13.Указать глаголы несовершенного вида.
A) Ринуться.
B) Спросить.
C) Рассчитывать.
Э) Дать.
Е) Замереть

Упражнение 1. Спишите предложения. Поставьте глаголы, стоящие в скобках, в форме настоящего времени.

Определите их спряжение, лицо. Подчеркните окончания.

1. Мы (смотреть и любоваться) этой замечательной картиной. 2. Чуть-чуть (дышать) теплый ветерок и слегка (колыхать) листья на деревьях. 3. Мы (бороться и добиваться) счастливой жизни для всех. 4. Часто ли ты (писать) письма брату? 5. К зиме этот дом (построить). 6. Он (смотреть и не видеть), что делается кругом. 7. Ветер (гнать) стаи туч на север.

Упражнение 2.

Образуйте от приведенных ниже глаголов форму несовершенного вида 1-го лица единственного числа. Образец: усвоить — усваиваю.

Застроить, засеять, затеять, надеть, вышить, обстрелять, одолеть, воспеть, согреть, застрять, затмить, подытожить,

Упражнение3.

Раскройте скобки, заменив предложенные в них глаголы подходящими по смыслу описательными оборотами.

1. Я (убедить) вас в необходимости дополнительных занятий. 2. Если я не сдам экзамен, то (очутиться) в неприятном положении. 3. Без специального компьютерного стола я скорее всего (ощутить) неудобство. 4. Я уверен, что в соревнованиях по плаванию брассом я (победить).

Упражнение 4.

Раскройте скобки, выбрав одну из форм. Выбор мотивируйте.

1. Развитие науки (обусловливает — обуславливает) технический прогресс. 2. Обычно мы старались (приурочить — приурачивать) свой отпуск к началу лета. 3. При подготовке к занятиям необходимо (сосредоточивать — сосредотачивать) внимание на главном. 4. За применение новых методов работы коллектив предприятия не раз (удостоивался — удостаивался) высоких наград.

Тест по теме "Употребление глаголов"

1. От каких глаголов нельзя образовать форму 1-го лица настоящего или будущего времени?

А) бежать

Б) победить

В) бриться

Г) мурлыкать

2. Какая из форм глагола является только разговорной?

А) обезболивать

Б) узаконивать

В) обусловливать

Г) уполномачивать

3. В каком случае форма повелительного наклонения глагола образована правильно?

А) положь

Б) ляг

В) езжай

Г) вылазь

4. Укажите глаголы со значением «говорение, речь».

А) Утвердиться (во мнении).

Б) Проговорил (шёпотом).

В) Декламировал (стихотворение).

5. Укажите глаголы со значением «умственная деятельность».

А) Воображать.

Б) Сопоставлять.

В) Пробовать.

6. Укажите глаголы со значением «перемещение в пространстве».

А) Торопиться.

Б)Плыть.

В)Спускаться.

7. В чём отличие глаголов несовершенного и совершенного вида в сравниваемых парах?

1. Решать — решить, писать — написать, класть — положить.

2. Решать — прорешать, писать — переписать, класть — сложить.

А) Отличаются только грамматическим значением вида.

Б) Отличаются грамматическим значением и лексическим значением (его оттенками).

8. Как могут быть образованы глаголы совершенного вида от глаголов несовершенного вида?

1. Перемолоть — перемалывать. 2. Разрешить — разрешать.3. Обедать — пообедать.

А) Присоединением приставки.

Б) Присоединением другого суффикса (заменой суффикса).

В) С помощью чередований в корне и суффикса.

9. Как образован глагол совершенного вида в паре засыпать — засыпать!

А) Присоединением приставки.

Б) Заменой слова другим с иной основой.

В)Изменением ударения.

10. Найдите глаголы, образованные заменой слов с иной основой при образовании пары по виду (совершенный/несовершенный).

А) Бросить — бросать, дать — давать, злиться — обозлиться.

Б) Говорить — сказать, брать — взять, ловить — поймать.

Спишите, раскрывая скобки.

1. Мы пойдём вместе: ... меня, ... во дворе, я скоро спущусь (ждать –подождать).
2. ..., пожалуйста, как добраться до театра. ... громче: здесь ничего неслышно (говорить – сказать).
3. ... решение задачи, где-то ты ошибся. ... медленнои внимательно (проверять – проверить).
4. ... глаголы несовершенного вида. ... ихзелёной ручкой (подчёркивать – подчеркнуть). 5. Ты прочёл урок? ... его. ...медленно и внятно! (пересказывать – пересказать).
6. На каждой перемене ...окно. Здесь очень душно, ... окно (открывать – открыть).
7. ... для меня хлеба. ...аккуратно и тонко (резать – нарезать).
8. ... мне, пожалуйста, мою тетрадь(передавать – передать).
9. Кто-то стучит: ... дверь (открывать – открыть).
10. По-чему ты перестал читать? ... ещё раз (читать – прочитать).

помогите пожалуйста

запиши рядом с каждым глаголом несовершенного вида глагол совершеного вида.
составь предложения с любыми парами глаголов.
ЗАРАНЕЕ Спасибо вот глаголы : Брать,класть, приходить , ложиться, ловить



Вы находитесь на странице вопроса "К каждому словосочетанию с глаголом несовершенного вида подберите такое же словосочетание с глаголом совершенного вида.", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "10-11" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.