2 абзац пожалуйста)способ связи)
5-9 класс
|
Звуки речи пример всё правильно
С помощью падежей.
Использовать в речИ
Найти в текстЕ
Другие вопросы из категории
плащ-палатка,кафе-мороженое,вагон-ресторан,летчик-космонавт,школа-интернат,город-герой,лекция-концерт,шкаф-купе,дверь-гармошка,Салтыков-Щедрин,премьер-министр,вице-президент,телефон-автомат,интернет-кафе
Читайте также
Приехать работать определите способ связи. (управление или примыкание? )
Запуталась,подскажите пожалуйста.
_____________________________________________________________
Управление согласование
Успехи в труде-
Обсуждение с пристрастием-
Кольцо из золота-
Ствол ружья-
Колосья ржи-
Хлопоты по хозяйству-
кусты калины-
колонны из мрамора-
мама Димы-
какие способы связи слов лежат в основе образования следующих сложных слов?
1)жертвоприношение
2)жесткокожий
3)тихоокеанский
4)быстроходный
составьте с каждым из предложенных слов по три словосочетания так,чтобы были представлены все виды связи:согласование,управление,примыкание.
1)выполнить
2)готовность
3)попытка
выписать из 2-го и 3-го абзаца по три словосочетания на каждый способ связи
(согласование,управление,примыкание)
Если горе имеет свой запах,то война пахнет огнем,пелом и смертью.
Война-это горький пот и кровь,это последний сухарь во взводе,разделенный на пятерых.
Война-это письма, которые ждут и боятся получать,это особая обнаженная любовь к добру и особая жгучая ненависть к злу, к уничтожению и смерти.Это погибшие молодые жизни,это несбывшиеся надежды,ненаписанные книги, несовершившиеся открытия.
В войну мое поколение научилось любить и верить, смеяться и плакать. Мы научились ценить то, что в мирные дни кажется обыденным: случайно увиденная на улице улыбка женщины, парной майский дождик в сумерках, смех ребенка и первое самостоятельное решение.
автор называет приход весны чудом. Определите способ связи предложений в абзацах( Цепная, паралельная). Объясните почему в первой части текста используются глаголы совершенного вида, а во 2 части по преимуществу глаголы совершенного вида. Определите какие тропы использованы в тексте( Метафора, Эпитеты олицетворение).
Вдруг случилось чудо, в которое так наивно верил учитель Астреин. Пришла весна! Сначала, несколько дней подряд, воздух стоял неподвижно и был тепел. Тяжелые сизые облака медленно и низко сгруживались к земле. Тощие горластые петухи орали не переставая по дворам в деревне. Галки с тревожным криком носились по темному небу. Дальние леса густо посинели. Людей клонило днем ко сну. Потом сразу пошли дожди, подули южные ветры. Ветер и дождь прямо на глазах ели снег, который стал на полях ноздреватым и грязным, а там, где под ним бежала вода, зернистым и жидким. Деревенская улица обнажилась, доверчиво размякла, и коричневые болтливые ручейки побежали по ней во всю ее ширину вдоль уклона.
Согласование вроде, или нет?