приведите пример(аргумент) о настоящем подвиге во 2 великой отечественной войне нужно для сочинения

/ прилогательное с зависимым словом/ личное местоимение ........

2)Во время Великой Отечественной войны бабушка тогда еще совсем молодая женщина была военным врачом в полевом госпитале. 3)После войны она набравшись опыта вернулась в свой родной город и много лет до глубокой старости работала в местной больнице. 4)Будучи хорошим хирургом она очень скоро стала известным и уважаемым в городе и области человеком.

В конце 1941 года Ленинград был окружен фашистскими войсками и отрезан, как остров, от "Большой земли", - так называли тогда весь Советский Союз. Бомбами и пожарами были уничтожены продовольственные склады. Продуктов и топлива стало мало. Жители Ленинграда, как робинзоны, мастерили из жести печурки, из банок - лампочки-коптилки; делали зажигалки, заменяющие спички.

Блокадный Ленинград
Блокадный Ленинград

Весной, когда на улицах между камнями и асфальтом стала пробиваться мелкая травка, жители принялись искать съедобные и витаминные растения. На Невском проспекте из земли, которой были завалены витрины больших магазинов, выросли лесные растения. На крышах домов и на балконах вдруг зарозовели соцветия иван-чая. Но далеко не все жители знали, какие растения съедобны и питательны, какие вредны.

Сотрудники Ботанического сада Академии наук, исследовав питательные свойства растений, читали лекции, писали статьи и брошюры о том, какие из дикорастущих растений можно употреблять в пищу. На окнах школьных коридоров в горшках и баночках были выставлены выкопанные на улицах растения и около них на листках бумаги наставление, как использовать их. В столовых и продуктовых магазинах стояли растения в банках с рецептами употребления их в пищу.

Многие сорные растения оказались питательными и даже вкусными. Это поддержало силы ленинградцев в критический момент блокады.
1) Этот текст называется "В осаждённом городе". А как бы вы назвали этот отрывок? Подберите и запишите заголовки, которые отражали бы его тему и основную мысль.
2) Какие смысловые части можно выделить в этом тексте? Почему? Как на письме вы будете отделять одну смысловую часть от другой?
3) Назовите признаки текста.Оформите их в виде плана.Опираясь на свой план,докажите,что данный отрывок является текстом.
5) Найдите слова с корнем рос//раст.Объясните их написание.

членом предложения в пословицах являются прилагательные в различных степенях
сравнения Укажите степень сравнения прилагательных: 1) маленькое дело лучше
большого безделья _______

2)Доброе имя дороже
всех сокровищ мира _______

3)Во время Великой
Отечественной Войны часть наиболее ценных животных была эвакуирована но зоопарк
не закрывался ______

4) в Стране
невыученных уроков на каждом шагу подстерегают разные неожиданности говорящая
собака далеко не самая страшная из них ______ СРОЧНО ПОЖАЛУЙСТА))