составить со словом изъян предложение

1)Вставляя пропущенные буквы,запишите пре
дложения, разберите их по членам. Определите,какими членами предложения являются слова, с помощью которых передаются краски осени. 2)Сравните эти отрывки из стихотворений и сделайте выводы о том,какими языковыми средствами пользуются авторы для описания осенней природы.Найдите в предложениях эпитеты,метафоры.
Делаем задание:
1)Люблю я пышное пр_роды ув_данье,в багрец и золото одетые леса.(А.С.Пушкин).2)И льёт_ся чистая л_зурь на отдыхающее поле.(Ф.Тютчев) 3)Есть в светл_сти осенних веч_ров умильная т_инственная прел_сть.(Ф.Тютчев) 4)Ярким солнц_м в лесу пл_менеет к_стёр.(А.Фет) 5)Кр_снели по краям кл_новые листы.(А.Фет)

Составить предложение со словами: Стеречь
Составить предложение со словами: друг

Например:Вокруг(предлог)села наша нива золотая во все стороны легла.
Сколько ягод не доели,раскидали их вокруг(наречие).
Ещё нудно составить со словом Вследствии(болезни) ну или можно с другими,точно также:наподобие(цветка),в продолжение(дня),в течение(года),в отношении(других),в отличие от(нас),по направлению к (дому),ввиде (ненастья),в заключение (доклада),сверх(меры),в связи с (отпуском),в силу(обстоятельств).
Ну это если что,может с этими словами будет легче составить.

предложенеие со словом ГРОЗА
предлжение со словом ТЕПЛО
предложение со словом ФОКУСНИК
предложение со словом ЮГ.
ЗАРАНЕЕ СПАСИБОЧКИ)))

2.Составьте по данным схемам предложения:
1.
___ ____ -.-.-.?

____

2.*волнистая линия* ____ ____ _._. .
____

3. _._._ ____ *волнистая линия* ___ .
____

Плиз,люди,очень надо!