сервис вопросов и ответовСделать синтаксический разбор предложения.
10-11 класс|
|
Актёр театра на Таганке,начавший петь ещё на "капустниках"Школы-студии МХАТ,провёл авторскую песню по пути эстетически рискованному:он начал с вариации "блатного" фольклора,жестокий тюремный исповедальности,с воспроизведения жутких ситуаций блатной баллады.
Eliz23
16 марта 2015 г., 22:14:01 (9 лет назад)
Алиса9441024
16 марта 2015 г., 23:33:32 (9 лет назад)
О_о
Сейчас сделаю- напишу
Ответить
Другие вопросы из категории
Задание 4. Вставьте в данные предложения глаголы одеть/надеть. 1. Музыкант _____________чехол на гитару. 2. На мебель были ___________
чехлы.
3. Девочка ____________куклу.
4. Слесарь _____________хомут на трубу.
5. Муж жену___________, как принцессу.
6. Космонавт ___________ скафандр.
7. Сегодня холодно, _____________ шарф!
8. Больной гриппом должен ___________ повязку из марли.
Читайте также
выполнить синтаксический разбор предложения
По размякшему шоссе без конца тянулись ломовые дроги, пергруженные домашними вещами: тюфяками, диванами, сундуками, стульями, умывальниками, самоварами.выполнить синтаксический разбор предложения
Произвести разбор предложения и подчеркнуть.
1)Большинство людей хотели что-нибудь делать.
2)Целый ряд обстоятельств помешали осуществлению проекта.
И произвести синтаксический разбор предложения.
Выполнить синтаксический разбор предложения:
"Длинные прямые складки, подобные складкам тяжелых шелковых тканей, бежали одна за другой от носа парохода - и, все ширясь, морщась да ширясь, сглаживались наконец, колыхали, исчезали. Синтаксический разбор"
СРОЧНО!Нужен синтаксический разбор предложения по плану!!! План разбора:
1)сложное предложение из скольких простых состоит
2)союзное или бессоюзное, если бессоюзное то назвать смысловые отношения между простыми.
3)если союзное, то определить вид связи ССП, СПП + вид связи
4) средства связи между простыми предложениями (союзн или бессоюзное)
5)если ССП то назвать смысловые отношения вместе с частями; если СПП, то выделить главное и придаточное, определить вид придаточного и вид подчинения придаточных главному
6) разбор предложения( подчеркивание+ части речи)
7)схема
Предложение:
"Синицы сидят на ветках, пересыпают в горле стеклянные шарики, звенят, трещат и смотрят на подоконник, где лежит ломоть чёрного хлеба."
Ребятки нужна ваша помощь! Перепечататайте текст, расставляя знаки препинания. Сделайте синтаксический разбор предложений: 3,5,8. Составьте схемы с
1по3 предложения. 1.Лес был накален от сильной жары что создавало опасность пожара. 2. Свинцовые тучи затянули небо от чего среди бела дня стало темно.3. Мне пришлось участвовать в лыжном кроссе к чему я не был достаточно подготовлен. 4. Доклад Николаевой был очень содержательным, что привлекло к нему интерес собравшихся.5. На столе появился букет подснежников от чего комната сразу приняла праздничный вид. 6. Ласточки свили гнездо под нашей крышей и вывели птенцов что нас очень порадовало.7. Я задел ногой за корень упал вывихнул ногу от чего мне пришлось провести две неделе в постели.8. Березовые и осиновые листья стали золотыми и багровыми что напоминало о приближающейся зиме. 9. На дороге показался автобус что заставило меня прибавить шагу.
Вы находитесь на странице вопроса "Сделать синтаксический разбор предложения.", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "10-11" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.