сервис вопросов и ответовнужно каждое предложение расписать по схеме))
1-4 класс|
|
помогите)))
Прикрепленные изображения
Zaykahromova
14 марта 2015 г., 2:58:03 (9 лет назад)
Bliznyukova7
14 марта 2015 г., 3:40:12 (9 лет назад)
КАКАЯ ДОЛЖНА БЫТЬ СХЕМА????
1rij1
14 марта 2015 г., 6:09:01 (9 лет назад)
1) _=, _=, _=
2) _ =, _=
3) _=, _=, _=
где_-подлежащее, =-сказуемое
Ответить
Другие вопросы из категории
выпишите два слова,в котором звуков больше ,чем букв.выпишите слово.в котором все согласные звуки звонкие.
на широком лугу зеленеет трава.кланяются лиловые колокольчики.вьется цепкий горошек.белеют высокие ромашки. порхают мохнатые шмели.на листке подорожника сидит большой зелёный кузнечик.
Из данных словосочетаний выберите и запишите те, которые включают слова с ударными О и Ё в корне после шипящих, в скобках запишите однокоренные слова:К
усты крыжовника, трудолюбивая пчёлка,меховой капюшон, печёт пирожки, расщепить полено,дешёвый билет,чопорный старик, зеленеющий бережок,
тушёные овощи, тоненькие жёрдочки, с зажжённой свечой,рассказ искажён.
Читайте также
Рядом с каждым предложением нарисовать схему.1.И березы старые,
Рядом с каждым предложением нарисовать схему.
1.И березы старые, столетние опустили ветви до земли.
2. Но я любил взлетанье птиц. и лодку, и на лодке вёсла.
3.С
победой крымскою вернулось солнце, и любовь. и юность, и счастье
каждого из нас. 4. Смотрит солнце с небес. и блестит, и горит. по полям и
лугам разливается.
Помогите пожалуйста. разделите его на предложения. какой знак нужно поставить в конце каждого предложения.
как появилась на свет лягушка из икры сначала вылупливается головастик потом у головастика появляются передние лапки и длинные задние ноги длинный хвост
исчезает вот и маленький лягушонок появился
надо указать после каждого предложения в скобках его вид по цели высказывания и по
интонации. и нужно написать какой этот текст . описание,повествование, рассуждение
Графический диктант. Послушай предложения. Определи на слух, каким является каждое предложение: простым , простым с однородными членами,сложным или это
предложение с прямой речью. Составь схему каждого предложения:
Мама даже не дослушала его.
Кто решит того зделаю лутшим!
Поиск результатов по фразе "Прочитайте.Подчеркните в каждом предложении его основу. 1.Дождик,ветер,снегопад с неба кубарем летят. 2.Тучки
дружные,вешние,жемчужные мчатся надо мной. 3.Лес зазвенел,застонал,затрещал. какими членами предложения являются однородные члены в каждом предложении?выпишите однородные второстепенные члены вместе со словом ,к которому они относятся."
в каждом предложении
подчеркни
в каждом предложении
подчеркни грамматическую
основу.какими членами
предложения являются все
глоголы?составь схему каждого
предложения и объясни,что
соединяет союз и и что
разделяет запятая в
предложениях.
С добрым утром!
Задремели звёзды золотые,
Задрожали зеркало затона.
Бережит свет на заводи речные
И румянит сетку небосклона.
Улыбнулись сонные берёзки,
Растрепали шёлковые косы.
Шелестят зелёные серёжки,
И горят серебряные росы.
У плетня заросшая крапива
Обрядилась ярким перламутром
И, качаясь,шепчет шаловливо:
"С добрым утром!"
Вы находитесь на странице вопроса "нужно каждое предложение расписать по схеме))", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.