Прочитай стихотворение в слух. Как ты понимаешь его смысл? Ответь на вопрос связанный с текстом (2-4 предложения). Выпиши те слова, в которых при

белка в колесе. Плиз)))

слышится звук[j] .

И вскользь мне бросила змея:

"У каждого судьба своя!"

Но я-то знал,что так нельзя-

Жить извиваясь и скользя.

Назови виды предложений.
Как ты понимаешь вопросы,которые содержатся в стихотворении? Можешь ли ты ответить на них?
Зачем,когда придёт пора,
Мы детство гоним со двора
Зачем стараемся скорей
Перешагнуть ступени дней
Я поступенькам,
Как по дням,
Сбегу к потерянным годам
Я детство на руки возьму
И жизнь свою ему верну

местоимения-существительные,укажи их начальную форму и грамматические признаки. 1) Когда хочешь себе добра,то не кому не делай худа. 2) Не ставь меня хуже себя. 3) Не хвали сам себя,есть много умнее тебя. 4) Подумай прежде ты умом,что будешь ты писать пером. 5) От меня отвёл,а к себе не привёл. В каких пословицах ключевыми являются слова -антонимы? Выпиши анонимы,обозначь в этих словах известные тебе орфограммы.

1. И умен,и пригож ,и в деле гож . 2. Не по сути дело , а по делу суть. 3 Велик телом, да мал делом. 4 Дело шуток не любит. . 5. От слова до дела целая верста. . 6 Ты за дело,а дело за тебя

∞
Подбери пословицы с ключевым словом,которое упортеблялось бы во всех падежах единственного или множественного числа.