отгадать загадку : объединяю я в родство слова и разделяю их же в группы построив быстро вряд тогда словечки соберу и значимой их частью буду.

ошибки

происхождение ошибки, исправьте ее

Родные,чувствуя неладное,начинают бросаться к ученым врачам за помощью.

О КАКОЙ ЗНАЧИМОЙ ЧАСТИ СЛОВА ИДЁТ РЕЧЬ?

1. Я пожалуй пойду.

2. Лошадь его к моему удивлению бежала очень недурно.

3. Журавль по словам охотников сильная птица.

4. Допустим мы пришлем этот вариант.

5. Разумеется я обрадовался этому предложению.

6. Дождь однако не прекращался целую неделю.

Б. Определите, в каких предложениях одни и те же слова являются вводными, а в каких – членами предложения.

1. Зима говорят в этом году будет холодная.

2. О случившемся говорят по-разному.

3. Читателю быть может уже наскучили мои записки.

4. Работа может быть закончена в срок.

5. К сожалению дорогу нам преградил ручей.

6. К сожалению его примешивалась обида.

слова.д)значимая часть слова,которая стоит перед корнем и служит для образования новых слов. е)Значимая часть слова,которая стоит после корня и служит для образования новых слов

Приемом поморфемного письма,записать слова,разделяя их на указанные группы в зависимостиот значения корня.

Мироощущение,помирить соседей.всемирный.измирительный прибор,умереть,примерять друзей,помирать,умирающий,непримиримый,отмерять,примеять платье,примирение,замиреть,замирать.