сервис вопросов и ответов1)Несчастью верная сестра. надежда в мрачном подземелье разбудит бодрость и веселье. 2)Тогда, душой беспечные невежды, мы жили все и легче, и
5-9 класс|
|
смелей.
3) О край дождей и непогоды, кочующая тишина.
4)То не ветер ветку клонит, то не дубравушка шумит.
Задания:
Подчеркните в данных предложениях однородные члены;укажите, каким членом предложения они являются.
Обозначьте безударные личные окончания глаголов, укажите спряжение.
ВладаМиляева
30 июля 2013 г., 16:14:12 (10 лет назад)
Ropopoff
30 июля 2013 г., 18:10:49 (10 лет назад)
1)Несчастью верная сестра. надежда в мрачном подземелье разбудит бодрость и веселье.
2)Тогда, душой беспечные невежды, мы жили все и легче, и смелей.
3) О край дождей и непогоды, кочующая тишина.
4)То не ветер ветку клонит, то не дубравушка шумит.
Ответить
Другие вопросы из категории
после того как мы сделали скворечник мы пошли в лес.
НУЖНА ЗАПЯТАЯ?ГДЕ?
Читайте также
Определите написание. 1.(Не) счастью верная сестра, надежда в мрачном подземелье разбудит бодрость и веселье...2.Тогда, душа беспечные (не) вежды
, мы жили все и лечге и смелей.3.О край дождей и (не) погоды,кочующая тишина...4.То (не) ветер ветку клонит, (не) дубравушка шумит.
2.Подчеркните в данных предложениях однородные члены; укажите, каким членом предложения они являются.
3.Обозначьте безударные личные окончания глаголов, укажите спряжение.Почему именно безударные окончания вызывают затруднения у пишущих?
Определите написание. 1.(Не) счастью верная сестра, надежда в мрачном подземелье разбудит бодрость и веселье...2.Тогда, душа беспечные (не) вежды, мы
жили все и лечге и смелей.3.О край дождей и (не) погоды,кочующая тишина...4.То (не) ветер ветку клонит, (не) дубравушка шумит. 2.Подчеркните в данных предложениях однородные члены; укажите, каким членом предложения они являются.
1)(Не) счастью верная сестра, надежда в мрачном подземелье разбудит бодрость и веселье.2)Тогда, душой беспечные (не) погоды, кочующая тишина...3)О крайй
дождей и (не) погоды, кочующая тишина...4)То (не) ветер ветку клонит ,(не) дубравушка шумит.2.Подчеркните в данных предложениях однородные члены;укажите , каким членом предложения они являются.3.Обозначте безударные личные окончания глаголов, укажите спряяжения.Почему именно безударные окончания вызывают затруднения у пишущих?ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ
Определите написание. 1.(Не) счастью верная сестра, надежда в мрачном подземелье разбудит бодрость и веселье...2.Тогда, душа беспечные (не) вежды, мы
жили все и лечге и смелей.3.О край дождей и (не) погоды,кочующая тишина...4.То (не) ветер ветку клонит, (не) дубравушка шумит. 2.Подчеркните в данных предложениях однородные члены; укажите, каким членом предложения они являются.
Определите написание. 1.(Не) счастью верная сестра, надежда в мрачном подземелье разбудит бодрость и веселье...2.Тогда, душа беспечные (не) вежды, мы жили
все и лечге и смелей.3.О край дождей и (не) погоды,кочующая тишина...4.То (не) ветер ветку клонит, (не) дубравушка шумит. 2.Подчеркните в данных предложениях однородные члены; укажите, каким членом предложения они являются.
Вы находитесь на странице вопроса "1)Несчастью верная сестра. надежда в мрачном подземелье разбудит бодрость и веселье. 2)Тогда, душой беспечные невежды, мы жили все и легче, и", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.