Определите способы образования данных слов. Выполните словообразовательный разбор. Будничный, газопровод, выход,кондитерская, плащ-палатка,серость. Плииииз

Выпиши глаголы в неопределённой формы в разные столбики в зависимости от вопросов,на которые они отвечают.
Поставь а начальную форму другие глаголы,допиши каждый в нужный столбик.
сколько местоимений в отрывке? Выпиши их,укажи лицо,число,падеж.
Природа служит нам,радует нас,удивляет. но мы должны ёё уважать и беречь. ребята тоже могут помочь ей. Природа- друг человека. А с другом надо дружить.

Озаглавьте текст.....Попробуйте определить способ образования выделенных слов:
1) Хлебных
2) вечнозелеными
3) кремово-золотистыми
4) брожения
Конечно вы очень удивитесь услышав о хлебных рощах. Привыкнув к бескрайним хлебным полям России вы были бы потрясены посетив хлебную рощу тропического отстрова в Индийском океане с могучими вечнозелеными деревьями и кремово-золотистыми длинными и толстыми плодами. Каждый из них весит килограммов 15-20, а то и больше. Очистив кожуру, мякоть плода кладываютв обложенный изнутри камнями амбар и утромбовывают. Когда процесс бражения завершиться можно печь хлеб. По вкусу он напоминает наш обычный. Хлебные деревья долговечны, плодоносят более полувека.

примерка. прописка. ликование. переписчик