сервис вопросов и ответовПрочитай и сравни первое и второе предложения.
1-4 класс|
|
У неё зубки,рыльце,ушки,шерсть.У неё зубки острые,рыльце тоненькое,ушки чуткие,шерсть пушистая , золотится.
Можно ли узнать из первого предложения, о ком говорится? а из второго ? какие слова уточняют описание предмета?
ХоХтУнЧиК
09 марта 2015 г., 3:08:29 (9 лет назад)
Mariyakuzmiona2003
09 марта 2015 г., 5:53:15 (9 лет назад)
1.Можно но трудно.2.Из второго легко можно.3.слова тоненькое, чуткое и т.д.
Ответить
Другие вопросы из категории
составить и записать небольшой текст (5-7 предложений)по данному началу и ключевым словам:Жанна,Инна, Геннадий,бассейн,кросс,хоккей,хоккеист,коллекти
в,килограмм,массаж.Озаглавь текст. В нашем классе многие занимаются спортом.
Расскажи о глаголах настоящего времени и будущего времени по плану. 1.Как изменяются глаголы в настоящем и будущем времени? Приведи примеры. 2.Как
определить, к какому спряжению относится глагол? Докажи.
3.Что нужно сделать, чтобы правильно написать безударные окончания глагола! Приведи примеры.
4.Назови глаголы-исключения. Почему они так называются?
Спиши поменяв местами в каждом предложении слова автора и прямую речь
1."Это и есть человеческий детёныш?"- спросила мать Волчица
2.Шер-Хан заревел: "Посмотрим, что скажет стая насчёт приёмыша из людского племени!"
3.Один из молодых волков повторил вопрос Шер-Хана: "Зачем Свободному Народу человеческий детёныш?
4. "Все джунгли боятся Багиры," - сказал Маугли
5. "Мы с вами одной крови, вы и я",- произнёс Маугли
Укажи какими частями речи являются все слова пятого предложения
ПОЖАЛУЙСТА ПРОШУ СДЕЛАЙТЕ СРОЧНО!!
Читайте также
«.Впишите в первую группу предложений пропущенные подлежащие.во вторую сказуемые,в третью второстепенные члены предложения 1Вот........брызнул.
.............. скрылось за горизонтом.Спит ..............2Щенка .............. молоком.На травинке .............кузнечик.3Мы рисуем.........Ребята собирали...............». Искать только «.Впишите в первую групу предложений пропущенные по…».
Прочитайте.Придумайте и запишите второе предложение, которое будет продолжением донного текста.
Высоко в небе, словно огромные лебеди плывут облака.
Полякова 2 класс. упражнение 231 в первом задании составить предложения с существительными в единственном и множественном числе. Во втором задании даны
слова, их надо списать разделяя для переноса. Вопрос: в первом задании предложения составлять со словами предложенными во втором задании или сам ребенок должен придумать слова?
Составьте из данных слов и запишите два предложения с прямой речью:первое-без обращения,второе с
обращением.(зима,на,грядка,прорасти,чеснок,рассказать,Дима,на,урок учитель,объяснить,ребята,снег,спасать,растения,от,вымерзание.)Объясните расстановку знаков препинания в составленных предложениях.Во втором предложении разберите прямую речь по членам
прочитай и определи, нужно ли в предложениях использовать запятые. Подчеркни главные члены в предложениях. Укажи падежные формы второстепенных членов
предложения, выраженных склоняемыми частями речи. составь схему второго предложения. На пункт сдачи ребята подносили полные корзины яблок груш слив. На дне чемодана я увидел книгу блокнот и фиолетовую папку с бумагами. Я обязательно прочитаю рассказы К. Г. Паустовского " Барсучий нос" и " Корзина с еловыми шишками". К концу весны многие люди испытывают чемоданноеинастроение.
Вы находитесь на странице вопроса "Прочитай и сравни первое и второе предложения.", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.