Дайте толкование слову используя возможные способы слово медведь.
10-11 класс
|
медведь - 2 корня:
медв- , т.е. медвяный, мёд
ед-, т.е. едок, ест
медведь - 2 корня:
мед-, т.е. мёд
ведь - т.е. ведает (знает) "о мёде"
Другие вопросы из категории
и раньше либо «еще успее(тся, ться)!» пр...водят к тр...гическим последствиям. Грустно но уже давно перешли в разряд обычных репортажи о замерзающих домах в городах и поселках о пожарах в различных учреждениях о так и (не)пр..землившихся самолетах... Но извлекаем ли мы уроки из всего перечисле..ого? Вряд ли. Мне кажется что эта проблема в скором врем..ни перейдет в разряд вечных.
на слух. у каких тип спряжения на слух не определяется
летят самолётомю ездят верхом. стелют скатерть . борются за справедливость. строят дом. сеют рожь . клеят марки. ждут рассвета. терпят поражение. шумят на уроках. колют дрова. тают весной. несутся вскачь . мелют кофе . молотят зерно. молят о прощении
Читайте также
слова)
волна-взволноваться (2 слова)
цчить-научность(2 слова)
искать-сыщица (3 слова)
говорить-безоговорчный (3 слова)
грубый-огрубелость (3 слова)
густой-сгущенка (2 слова)
катить-раскатисто (2 слова)
заранее спасибо
был назначен на ближайший вторник.
31. Из предложений 3-5 выпишите слово, образованное путём перехода одной части речи в другую.
3 Издали доносились голоса. 4 Мы пошли на этот звук 5 Через пять минут мы встретились с отрядом Каменщика.
32. Из предложений 2-6 выпишите слово, образованное путём перехода одной части речи в другую.
2 Народ начал собираться в клубе после обеда. 3 Клуб стал наполняться дымом папирос и говором крестьян. 4 Вскоре появился председатель. 5 Он огласил тему выступления: «Положение трудящихся масс в Америке». 6 Все стихли и приготовились слушать.
33. Из предложений 4-6 выпишите слово, образованное суффиксальным способом.
4 Андрею приснился сон. 5 Будто из окна вылетает Никита и тянет свои ручищи к колыбели. 6 Наутро Андрей пошёл к Тимошихе, чтобы та разгадала ему сон.
34 Из предложений задания 33 выпишите слово, образованное путём перехода из одной части речи в другую.
35. Из предложений 5,6 выпишите слово, образованное суффиксальным способом.
5 Лесистый участок дороги мы проехали минут за двадцать. 6 Дальше начиналась степь
а)безбедный,ловкость,повзрослеть, кирпичный
б) рассветный,примерный,мечтатель,безветренный
в) превеликий,надёргать, сообщество, загадать
г) предзимний, отрочество, безвкусица, гимнастика.
2.В каком ряду все слова образованы суффиксальным способом?
а) бархатистый, мужественный, правитель, кроличий
б)полотнище, заглушить, передвижение, приказ
в) безвестный, выработка, пригород, заметный
г) приезд, расположить, кожаный,лифтер
3.В каком ряду все слова образованы приставочно-суффиксальным способом?
а)заводной,разжалобить,приключение,отзвук
б)безбилетный,перекрёсток,предгорный,задворки
в)открыватель,подмосковный,замешательство,дозвониться
г)поддельный,осторожный,затейливый,скрепить
1)купленный
2)где-нибудь
3)доверху
4)размешать
2.какое слово образованно суффиксальным способом?
1)прочитать
2)преодолеть
3)походка
4)разрушение
3.какое слово образованно приставочным способом?
1)синь
2)управляемый
3)распланировать
4)семилетка
Около 6000000 слов содерж…т все пушкинские тексты. Из них 21200 слов различные. Свыше 100 раз встреча…тся лишь 720 слов. Зато один раз во всех пушкинских текстах употребля…тся 6440 различных слов, два раза – 2880 слов, три раза – 1800 слов. Это неопровержимое и точное св…детельство богатства пушкинского словаря, своеобразия его лексики.