сервис вопросов и ответовПрочитай текст.Какова его главная мысль?Она
1-4 класс|
|
высказана автором прямо или спрятана между строк?В этом тексте
встречаются пять групп однокоренных слов.Найди эти слова,выпиши их
группами,выдели корень.
Однажды Солнце и сердитый северный Ветер затеяли спор о том, кто из них
сильнее. Долго спорили они и наконец решились померяться силами над
путешественником, который в это самое время ехал верхом по большой
дороге.
— Посмотри, — сказал Ветер, — как я налечу на него: мигом сорву с него
плащ.
Сказал — и начал дуть, что было мочи. Но чем более старался Ветер, тем
крепче закутывался путешественник в свой плащ: он ворчал на непогоду, но
ехал всё дальше и дальше. Ветер сердился, свирепел, осыпал бедного
путника дождём и снегом; проклиная Ветер, путешественник надел свой плащ
в рукава и подвязался поясом. Тут уж Ветер и сам убедился, что ему
плаща не сдёрнуть.
Солнце, видя бессилие своего соперника, улыбнулось, выглянуло из-за
облаков, обогрело, осушило землю, а вместе с тем и бедного
полузамёрзшего путешественника. Почувствовав теплоту солнечных лучей, он
приободрился, благословил Солнце, сам снял свой плащ, свернул его и
привязал к седлу.
— Видишь ли, — сказало тогда кроткое Солнце сердитому Ветру, — лаской и
добротой можно сделать гораздо более, чем гневом.
Dimanjik
06 янв. 2015 г., 7:30:24 (9 лет назад)
Amoral
06 янв. 2015 г., 9:09:32 (9 лет назад)
Смысл в том,что всё надо делать спокойно. Надо сначала подумать о последствиях.
Zhanna19962608
06 янв. 2015 г., 12:20:28 (9 лет назад)
Силами-сильнее
5014таточка
06 янв. 2015 г., 15:19:48 (9 лет назад)
Однажды солнце и сердитый северный ветер затеяли спор о том кто сильнее. Это главная мысль
Ответить
Другие вопросы из категории
Выпишите слово сочетания Глагол сказуемое+обстоятельство Лучше всего было по вечерам.Мы затапливали печи.Шумел огонь,багровые отсветы дрожали на
бревенчатых стенах.Ярко горели лампы,и всё пел и пел нехитрую песню медный самовар инвалид.Как только его вносили в комнату,в ней сразу становилось уютно-может быть,оттого,что стёкла запотевали и не было видно ьерёзовой ветки,день и ночь стучавшей в окно.
Прочитай.Выпиши глаголы.Выдели окончания глаголов.Определи время,лицо и число. 1. Мы любим походы влеса
и поля.
2. Расцветает яблонька в молодом саду. Я от этой яблоньки глаз не отведу.
3. Утром я из дома вышел, слышу песенку дроздов. Вижу- ласточки под крышей лепят новое гнездо.
4. Мы с приятелем вдвоём замечательно живём.
Читайте также
Прочитай текст.Какова его главная мысль?Она высказана автором прямо или спрятана между строк?В этом тексте встречаются пять групп однокоренных слов.Найди
эти слова,выпиши их группами,выдели корень. Однажды Солнце и сердитый северный Ветер затеяли спор о том, кто из них сильнее. Долго спорили они и наконец решились померяться силами над путешественником, который в это самое время ехал верхом по большой дороге. — Посмотри, — сказал Ветер, — как я налечу на него: мигом сорву с него плащ. Сказал — и начал дуть, что было мочи. Но чем более старался Ветер, тем крепче закутывался путешественник в свой плащ: он ворчал на непогоду, но ехал всё дальше и дальше. Ветер сердился, свирепел, осыпал бедного путника дождём и снегом; проклиная Ветер, путешественник надел свой плащ в рукава и подвязался поясом. Тут уж Ветер и сам убедился, что ему плаща не сдёрнуть. Солнце, видя бессилие своего соперника, улыбнулось, выглянуло из-за облаков, обогрело, осушило землю, а вместе с тем и бедного полузамёрзшего путешественника. Почувствовав теплоту солнечных лучей, он приободрился, благословил Солнце, сам снял свой плащ, свернул его и привязал к седлу. — Видишь ли, — сказало тогда кроткое Солнце сердитому Ветру, — лаской и добротой можно сделать гораздо более, чем гневом.
Прочитай текст.Какова его главная мысль?Она высказана автором прямо или спрятана между строк?В этом тексте встречаются пять групп однокоренных слов.Найди
эти слова,выпиши их группами,выдели корень.
Однажды Солнце и сердитый северный Ветер затеяли спор о том, кто из них сильнее. Долго спорили с путешественником , который в это самое время ехал верхом по большой дороге.
Прочитай текст.Какова его главная мысль?Сколько в тексте частей?Найди в тексте и назови разные части речи:имена существительные,имена
прилагательные,местоимение,глаголы,предлоги. В конце десятого века киевский князь Владимир решил защитить Русь от набегов врагов.Он заключил военный союз с императором Византии (государство на территории Греции). Чтобы союз был прочным,Владимир согласился на крещение Руси.После крещения священники давали людям новые имена.Большинство этих имён пришло из греческого языка.Например,имя Александр означало мужественный,защитник,Евгений-благородный,Елена-светлая,ясная,Пётр-камень,Павел-малыш.
Прочитай текст.Какова его главная мысль?Сколько в тексте частей?Найди в тексте и назови разные части речи:имена существительные,имена
прилагательные,местоимение,глаголы,предлоги. В конце десятого века киевский князь Владимир решил защитить Русь от набегов врагов.Он заключил военный союз с императором Византии (государство на территории Греции). Чтобы союз был прочным,Владимир согласился на крещение Руси.После крещения священники давали людям новые имена.Большинство этих имён пришло из греческого языка.Например,имя Александр означало мужественный,защитник,Евгений-благородный,Елена-светлая,ясная,Пётр-камень,Павел-малыш.
Прочитай текст какова его главная мысль сколько в тексте частей найди в тексте и назовиразные ичасти речи Вконце десятого века киевский князь Владимир
решил защитить Русь от набегов Он заключил военные союз с императором Византии
Вы находитесь на странице вопроса "Прочитай текст.Какова его главная мысль?Она", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.