Бегают,бегают ... цапли. после слово бегают слово болото и его надо поставить в ед.ч.Д.п с предлогом по .помогите пожалуйсто

прилогательное к слову море.3 путешественник по морям.4 синоним к слову мореплаватель.5 тот, кто служит во флоте.6 находящийся за морем.7 находящийся у моря.

Мы плыли на лодке.

Весеннее половодье было в самом разгаре.Река затопила луга,болота и даже лес на берегу.Среди воды,как острова,темнели холмы.

Ярко
светило солнце.Над водой кружились чайки.Около островов летали вороны и
коршуны.Птица камнем бросалась в воду и взлетала с добычей.Почему так
много птиц?Вода затопила норы мышей.Сейчас птице раздолье.

Мой товарищ опустил руки за борт,поддел кого-то ладонью и посадил в лодку.Ну и пассажир.На дне лодки сидел ежик.
Сократить текст!!!

надо зделать задание
Отпущу себе усы,
Сделаюсь взрослее,
Буду целые часы
Прыгать по Аллее.(новое словарное слово)

Найди в стихотворении и выпиши слово ,в корне которого есть орфограммы номер 1 и 8.Рядом напиши проверочное слово для орфограммы номер 1

, б)кашалот , в)кашица , г) кашевар

2)Обведи букву , рядом с которой записана форма слова морской.

а) море , б)морского , в) моряк , г) приморье

3) Три слова из этих четырёх имеют общий грамматический признак. Найди это слово.

а) стояли, б) у окна , в) ( к ) тихим ( звукам) , г) мы

Объяснение : это слово лишнее, потому что ___________________________________________________________

4)Какой из этих глаголов 2 спряжения

а) стелить, б) держать , в) думать, г) брить

5) Запиши по 2 слова с указынными орфограммами. Подчеркни эти орфограммы.

а) ь после букв шипящих в конце имён существительных _________________

б) Буквы безударных гласных в падежных окончаниях имён существительных _____________________________________________

в) Буквы безударных гласных в падежных окончаниях имён прилагательных__________________________________________

г) Правописание частицы не с глаголами __________________________________________

д) Буквы безударных гласных в личных окончаниях глаголов________________________________________

е) тся-ться в глаголах_______________________________________________

ж) ь после букв шипящих в глаголах 2-го лица ед. числа_________________________________________-

6) Разные или одинаковые окончания в П.п у существительных осень и олень? Обведи букву выбранного ответа и кратко объясни

а) Одинаковые, так как ________________________________________-

б) Разные , так как________________________________________________

7) Найди предложение, в котором грамматическая основа подчёркнута неверно.

а) Снег кружил над миром.

____ _____

_____

б) Он заносил всё вокруг.

______ __

______

в) Танцевали ,вертелись , неслись вихрем серебристые снежинки

________ ________ ______ _______

________ ________ ______

г) В долгий сон погрузилась земля.

_________ _____

_________

8) ПРочитай текст и найди верное утверждение.

Пришла весна и разбудила землю. Всё проснулось, задвигалось, зазвучало. Как - то сразу проклюнулись и листья , и трава. Птицы запели наперебой. Город наполнился звонкими, радостными, счастливыми птичьими голосами

а) В этом тексте нет предложений с однородными членами.

б) В этом тексте в каждом предложении есть однородные члены.

в) В этом тексте есть одно сложное предложение.

г) В этом тексте все предложения простые.

9)

Найди сложное предложение.

а) Солнце поднялось из-за горизонта.

б) Оно окрасило розовым цветом мир, и земля благодарно улыбнулось солнцу.

в) Засвистели и защебетали птицы.

г) Проснулись люди и послали тёплому солнцу свои улюбки.

Едет на лисе
Курица верхом.
Бежит кочан капустный
С зайцем кувырком.
Ловит щука в море
Сетью рыбака.
Плавает корова
В крынке молока.
Зёрнышко пшеницы
Воробья клюёт.
А червяк ворону
В коробе несёт.
Найди в небылице уже известные тебе словарные слова.Закрась их жёлтым карандашом.

(однокоренные).

слово кровать и его -синонимы

и его антонимы