Построить схему к предложению:Дорога велась по косогорам,густо поросшим дубняком и клёном

траве сердито засопел какой-то зверь он высунул из травы черный нос и долго нюхал воздух нос дрожал от жадности кто бы это мог быть из зарослей вылез маленький барсук.

ребенком детство, не кончайся. определи границы предложений. расставить знаки препинания..

собирать-разбирать, темнеть-светлеть. Помогите пожалуйста умоляю вас всех

1.Серый волк вымолвил эти слова и побежал в сторону.2.Разослал царь гонцов по всем городам,по всем посадам,по всем деревням клич кликать.3.Иван Царевич ехал путем-дорогою с Еленой Прекрасной,разговаривал с нею и забыл про Серого Волка.4.Не пеленай ты меня,несвивай меня,а одень меня в латы крепкие.5.Ведьма проснулась,но не разобрала хорошо голоса колокольчиков.6.Ехали они и день,и два,и три.7.Царевич умылся,принарядился и поскакал к невесте.

подлежащие ОДНОРОДНОЕсказуемое и ОДНОРОДНОЕсказуемое )

1)Дверь тихонько отварилась и царевна очутилась в светлой
горнице .

2)Войско в горы царь приводит и промеж высоких гор видит
шёлковый шатёр.

3)Вдруг раздался лёгкий звон и в глазах у всей столицы
петушок спорхнул со спицы.

4)Долго Иван-царевич по дремучим лесам пробирался и пришёл
наконец к Кощееву дубу.


2. Составьте схемы остальных предложений и поставьте знаки
припинания.

подчеркнуть главные и второстипенные члены предложения.


Узкая дорога вела через лес к полю.

сле.. . БЕЛКА ПЕРЕБ..ЖАЛА ДОРОГУ, М..ХНУЛА ПУШ..СТЫМ ХВ..СТОМ И ОК..ЗАЛАСЬ НА МОХНАТОЙ ЁЛК.. . . На вершин.. ёлк.. грозд.. лиловых ш..ш..к. Прыгают по ш..шкам бойкие кл..сты. Разберите выделенное предложение по членам. Укажите род, число и падеж прилагательных.