сервис вопросов и ответовЗапиши слово сочетания, определи падеж зависимых имен существительных
1-4 класс|
|
Въехать в город, жить в деревне, работать на бульдозере, подарить на память, войти в пещеру, печатать в газете, стоять на бульваре, выйти на лед, сойти с конвейера, беседовать с товарищем, съехать с горки, сгореть со стыда.
Arteemm4ilk
30 апр. 2015 г., 7:25:49 (9 лет назад)
Gulshat2001
30 апр. 2015 г., 8:25:46 (9 лет назад)
город - винительный, деревне - предложный, бульдозере - предложный, память - винительный, пещеру - винительный, газете - предложный, бульваре - предложный, лед - винительный, конвейера - родительный, товарищем - творительный, горки - родительный, стыда - родительный.
Ответить
Другие вопросы из категории
помогите дополнить предложение Наступила весна.Ярче стало солнце.Подул тёплый ветерок.Последний снег уже тает в лесу.Природа (надо
вставить сюда слово).Звери чувствуют приближение весны.На реках скоро растает лёд.
цветет зверобой все лето до самой осени рззбор слова по составу вот так
цветет (что) зверобой
Читайте также
пожалуйста помогите срочна нужна !!!! прочитайте текст.Попробуйте определить падеж выделенных имён существительных . Для этого выпишите существительное с
тем словом , от которого оно зависит , Поставьте вопрос к имени существительному и по нему определите падеж . Ребята подошли к дому бабушки. Около крыльца их встретила весёлым лаем собака . Дети вошли в комнату . В печке весело горел огонь , а а на столе стояли самовар и большое праздничное блюдо с пирогами . образец. Подошли ( к чему ? ) к дому - Д.п;
Упражнение 210 Прочитайте. Определите падеж выделенных имён существительных. Как вы думаете, одинаковыми или различными будут окончания этих
существительных в данном падеже? Почему? Как вы будете решать орфографическую задачу: какое окончание и почему вы напишете в каждом имени существительном? Запишите предложения, вставляя пропущенные окончание Давно облетели осенние листья клён.., лип.., топол.., берёзк.. . Только иглы ел.., сосн.., кедр.., пихт.. на всё зиму остались зелёными.
Прочитайте. Найдите,где дано предложение,а где словосочетания.Определите падеж каждого имени существительного.
Спригнул (с чего?) с дерева (Р. п.).
Летел ( на чём?) на паутинке (_.п.).
Радуюсь (чему?) тишине (_.п.).
Доволен (чем?) прогулкой (_.п,).
Расцвели (что?) ландыши (_.п.).
Вижу (кого? что?) дятла,дупло (_.п.).
Запишите сначала предложение, затем словосочетания в том порядке,в каком располагаются падежи в русском языке.В скобках укажите падежи.
объясни как определить падеж выделенных имен существительных в данных предложениях. записать любую скороговорку подчеркнуть главные члены
предложения.выписать словочетания указать падеж имен сущемтвительных:1коля колет КОЛЬЯ.2 наш полкан попал в КАПКАН.3 мышки мыли МИСКУ мышке. 4 СОЛОМЫ ВОЗ ВОЗНИЦА вез.
Прочитайте. Найдите, где даноПрочитайте. Найдите, где дано предложение, а где словосочетание. Определите падеж каждого имени существительного.
Спрыгнул ( с чего?) с дерева(Р.п),Летел (на чём?) на паутинке(_.п) Радуюсь (чему?) тишине(_.п) Доволен (чем?) прогулкой(_.п) Расцвели (что?) ландыши (_.п) Вижу (кого что ?) дятла,дупло (_.п.) Запишите сначала предложение , затем словосочетание в том порядке , в каком располагаются падежи в русском языке . Указать падежи
Вы находитесь на странице вопроса "Запиши слово сочетания, определи падеж зависимых имен существительных", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.