образуй однокоренные сушествительные от основ данных слов запиши эти сушествительные после проверочных слов,ПЛАТОК,ТОПОР,БИЛЕТ,ПОДАРОК,ОРЕХ,ПОРОГ,СОЛДАТ

Неопредел.-личные.
1.Сверху пекло
2.Трудно сказать.
3.Разобраться в игре.
4.Прочитать много интересного
5.Грубо ответить другу.
Безличные.
1.На улице похолодело .
2.Уже светало.
3.Мне нездоровится.
4.Ей не спалось.
5.Мне было весело

1) провайдер

форме.Проверьте правописание данных слов по словарику в конце учебника.Выделите буквы, правописание которых надо запомнить

Данные слова:
Академик,берет,дебаты,девальвация,дегазация,дезинфекция,дезорганизация,деквалификация,демобилизация,демонтаж,деформация,дешифровка,компетентный,крем,одеколон,Одесса,пресса,паштет,телевидение,терапевт,шипель.

теплую ладонь.
Это сильный порыв ветра сбросил несчастную белочку с дерева. Левая передняя лапка у нее была сломана.
Пришлось взять белочку домой. Папа отдал ей для домика свою меховую рукавицу. Мы лечили белочку и поили ее теплым молоком.
Постепенно она стала поправляться. У нее зажили носик и лапка, а хвостик стал пушистым, красивым. Белочка любила теперь бегать и резвиться. За ее веселый характер мы назвали ее Шустриком.

(88 слов)

Грамматическое задание

1. Определите падеж прилагательных

1-й, 2-й абзацы (I вариант);
3-й, 4-й абзацы (II вариант).

2. Образуйте однокоренные прилагательные от следующих существительных:

дом (I вариант);
ветер (II вариант).

3. Выполните морфологический разбор прилагательного:

теплым (молоком) (I вариант);
на мокрой (тропинке) (II вариант).

4. Образуйте краткую форму прилагательного в м.р.:

свежий, хороший, могучий (I вариант);
певучий, горячий, блестящий (II вариант).Можно только 2 вариант сделать

разница в написании и значения этих слов проявлялась отчетливо . Запишите эти словочетания.