Сверху над глаголами в скобках укажи спряжение. Выпиши четыре существительных и одно прилагательное с орфограммой "безударный гласный в корне,

- Много интересного в нашем языке
2. Мама спросила:
- Много интересного в нашем языке
3. Девочка с увлечением закончила:
- Много интересного в нашем языке
Какие знаки поставите в конце предложений . Поставь в тетради в столбик номера 1 2 3 и после них дай характеристику каждого предложения по цели и интонации. Укажи номера через запятую , под которыми записаны все предложения , одинаковые по цели и разные по интонации. Поставь точку с запятой и укажи номер предложения, которое отличается от других по цели.

подчеркни.
Тетра...ь,малы...ка,голу...ка,се...ка,берез..ка,коро..ка,завя..ка,остр...,морко..ка,ла..ка,шу..ка,тро..ка,прихва...ка,свя..ка.

крыше платочками машут и пляшут. Вопрос: Выпиши четыре существительных и одно прилагательное с орфограммой<<безударный гласный в корне проверяемый ударением>>.Рядом напиши проверочные слова.Орфограмму подчеркни помогите пожалуйста!!!

поговорки вставляя нужные буквы.
Погоды вперёд не угадаешь.
Черёмуха зацветает- пора сеять пшеницу.
Осенью работник краснеет, а хозяин бледнеет.
Что посеял- то и пожнёш!
Посеял в погоду- больше приплоду.
Какие два глагола образованы от основ прилагательных? Покажи письменно, как именно они образованы.
Найди однокоренные глаголы. Какие ошибки можно сделать в их написании? Вспомни ошибки Тани Перовой!
не только напишите глаголы, а еще и спряжение\суффиксы , пожалуйста

Потемнело и нахмурилось небо.Набежали мрачные тучи.Затих старый бор и приготовился к бою.Сильный порыв ветра вырвался из-за вершин деревьев,закружил пыль по дороге и умчался.
Ударили первые крупные капли дождя.И вот на землю обрушилась стена воды.Сверкает молния.Гремит гром.
Быстро проходит летняя гроза.Яснеет туманная даль.Над полем плывёт легкий пар.Уже и солнце яркое выглянуло.

1)Выпиши из текста по три слова с орфограммами безударная гласная а)в корне слова б)в приставке в)в окончании глаголов
2)Выпиши три имени прилагательных ,имеющих одинаковый состав слова, разбери их по составу(морфемам)

лицо, число и спряжение. Курс держали мы на юг. Льдины та...ли (_______) вокруг. ( М.Лукашкина) Он и ла...л (_______), и визжал, И в конце концов сбежал. (Е.Благинина) Семь артистов петь жела...т(_______) Семь артистов петь жела...т(_____) Семь артистов дружно ла...т(_______). В небе облако лета...т, А потом возьмет раста...т(______). Пан не чу...т (______) рук и ног, Весь до косточек продрог. У щенка на черной спинке Та...т (________) белые снежинки. (С. Михалков) И ветер нежный и протяжный Пове...л(_______) с южной стороны. (Е.Благинина) Пропадая в поле где-то, Паутинкой та...т (__________) лето. (В. Степанов) Поджидал Сентябрь Зиму. Се...л(__________) ночью Хлеб озимый. ( А.Матутис) Никак домой не попаду, Ключи посе...л (__________), маму жду. (М. Бородицкая) Выпиши четыре глагола с безударным гласным в корне, проверяемым ударением. Рядом напиши проверочные слова. Орфограмму подчеркни. Выпиши одно существительное с орфограммой << беглый гласный в части слова>>. Рядом напиши проверочное слово. Помогите просто сделать эти два задания : выпиши четыре глагола с безударными гласными в корне , проверяемые ударением . Рядом напиши проверочное слова . Орфограмму подчеркни . Второе : выпиши одно существительное с орфограммой "беглый гласный в части слова " рядом напиши проверочное слово