Нужно сделать морфемный разбор и словообразовательный анализ слов:

План.
1. В лес за грибами.
2. Змея!!!
3. Страхи оказались напрасными.
Сочинение про ужа.
Описание ужа:Уж неядовитая змея. Черная окраска туловища, по бокам головы два ярких оранжевых или желтых пятна. Длина ужа не превышает 130 сантиметров.

Плизик срочно надо=З

2)живот-брюхо
3)кровать-ложе
4)губы-уста
2)назовите термин,которым в литературе обозначают созвучие концов стихотворных строк
1)ритми
2)строфа
3)рифма
4)метафора
3)Укажите предложение с пунктуационной ошибком
1)на мой вопрос:''Жив ли старый смотрительно?''-никто не мог дать мне удовлетворительного ответа
2)''Буду,буду летать!'' звенело в голове Алексея
3)Жухрай встал на площадку и произнес ''Творищи, мы собрали вас для серьезного и ответственного дела''.
4)''Что же ты не едешь?''-спросил я ямщика с нетерпением

предложению "И так продолжалось не неделю и не месяц, а сотни тысяч и миллионы лет подряд".

2) Подберите однокоренные слова к слову выросли. Обозначьте морфемы, которыми они различаются.
Подъехав к господскому дому, он увидел белое платье, мелькнувшее между деревьями.
1) Сделайте синтаксический разбор выделенного предложения, графически объясните в нём знаки препинания.

2)Сделать МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ разбор слов: дикой(яблоней), медвяного(запаха), в тишине.

3)Сделать СИНТАКСИЧЕСКИЙ разбор предложений:

1) Некошеная трава густо покрывала склоны и теснины, поросшие дикой яблоней и абрикосом, березовые и дубовые рощи багрянились осенней листвой, а вечнозеленые ели терялись а облаках.

2) По теплу еще жужжали пчелы, и от медвяного запаха разнотравья кружилась голова, но в первозданной миротворящей гармонии таилась угроза.

3) В тишине вдруг загрохотали колесницы демонов, зашумели, заволновались деревья, ошалело закричали птицы.

Помогите сделать фонетический разбор слова прикоснется