Распределите слова в колонки по видам орфограмм - согластных в них. Вставте пропущенные буквы. Прелес_ный, хлес_нуть, извес_ный, хрус_нуть, совес_но,

Японии, гулять по аллее, кружиться вокруг ели, собраться у огромной елки, подойти к нарядной елке.

Лежит в постельке под одеяльцом, от ветки к ветки, бродил с собакай, об аленьком цветочке, сторона медали, в дальней деревни, из ближней рощи, по свежей пашне, на чистой скатерте, упал с ветки.

корень.Пло(д,т), гри(б,пп), пру(д,т), кла(с,сс), ка(р,рр,)икатура, по(з,зд,)ний, нече(с,ст,)ный, пра(з,зд)ничный, те(р,рр)итория.

словаря. Корень обозначьте .
Пло(д, т), пру (д,т), кла(с , сс) , ка (р,рр)икатура, по (з,зд) , нече(с,тн)ый, пра(з,зд)ничный,те (р,рр)итория. ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА !!!

словаря.

Пло(д,т), гри(б,пп), пру(д,т), кла(с,сс), ка(р,рр)икатура, по(з,зд)ний, нече(с,ст)ный, пра(з,зд)ничный, те(р,рр)итория.

Помогите!!!

стояч_х,ровн_х рек!А зимн_х праздников блестящ_е тревоги?...2.Редеет облаков летуч_я гряда;Звезда печальн_я,вечерн_я2 звезда,Твой луч осеребрил увядшие равнины,И дремлющий залив, и тёмн_х скал вершины2._________________________________________Найди и подчеркнив словах все знакомые орфограммы.выпиши слова с цифрой 2, разберии оп составу.к каждому подбери и запиши однокоренные слова,выдели корень.Спиши, вставь пропущенные буквы в окончания прилагательных. обозначь орфограмму. 1. Как весело, обув железом остр_м ноги,Скользить по зеркалу стояч_х,ровн_х рек!А зимн_х праздников блестящ_е тревоги?...2.Редеет облаков летуч_я гряда;Звезда печальн_я,вечерн_я2 звезда,Твой луч осеребрил увядшие равнины,И дремлющий залив, и тёмн_х скал вершины2._________________________________________Найди и подчеркни в словах все знакомые орфограммы.выпиши слова с цифрой 2, разбери оп составу.к каждому подбери и запиши однокоренные слова,выдели корен