Выпишите все словосочетания из текста, определите виды синтаксической связи в словосочетаниях. Был вечер. Задувал неприятный ветер, и было холодно…Но

Попробуйте одним словом определить сущность Беликова из повести А.П. Чехова «Человек в футляре». Вам это не удастся. Для того чтобы представить Беликова, нужно рассказать, хотя бы вкратце, повесть Чехова. А автор повести нашел для него великолепную формулу – человек в футляре. И еще пример. Характер Хлестакова, героя комедии Н.В. Гоголя «Ревизор», определить не так просто. А Гоголь в «Замечаниях для г.г. актеров» сделал это очень хорошо, используя фразеологизм

могуч,дремуч,шалаш,товарищ,ноч,помош,молодёж,реч,печ,стереч,доч,мяч,карандаш,ключ,нож,мелоч,кирпич,хорош,похож,горяч,можеш,говориш,стрич,думаеш,дач,рощ,береч

сверху снега не шло, и было не очень темно: за облаками вставала луна. Сама сделала, но хочу проверить)Заранее спс:)

(был вечер. задувал неприятный ветер , и было холодно... но сверху снега не шло , и было не очень темно: за облаками вставала луна .)

раннего утра косил сено на лугу за речкой. выпишите все словосочетания из текста, определите виды синтаксической связи в словосочетаниях. был вечер. задувал неприятный ветер и было холодно... но сверху снега не шло, и было не очень темно: за облаками встала луна

2)Из предложений 9-10 выпишите подчинительное словосочетание со связью согласование:(9)Наоборот,ему помогало сознание того,что он не одинок.(10)Все люди на земле думали о нем,тревожились за него,желали ему победы.
3)определите способ подчинительной связи в словосочетании: то старье.
4)определите способ подчинительной связи в словосочетании:(Не) менее значимая.
5)определите способ подчинительной связи в словосочетании:Намного дороже.
6)определите способ подчинительной связи в словосочетании:Все это.
7)определите способ подчинительной связи в словосочетании:Будораживший сознание.
8)определите тип подчинительной связи в словосочетании:Листья подорожника.
9)определите тип подчинительной связи в словосочетании:Глядел вверх.
10)определите тип подчинительной связи в словосочетании:Ближе к нам.
11)Из предложения 8 выпишите подчинительное словосочетание со связью Согласование:(8)Мы невнимательны,мы забываем о том,о чем забывать нельзя,о красоте,которой проникнут наш мир.
12)Укажите тип подчинительной связи в словосочетании:Можем сделать.
13)Определите способ подчинительной связи в словосочетании:Попытка разрешить.
14)Укажите тип подчинительной связи в словосочетании:Ближе к нам.