Выпишите все словосочетания из текста, определите виды синтаксической связи в словосочетаниях. Был вечер.Задувал неприятный ветер, и было холодно... Но

1)Похож на птицу
2)ходил вокруг дома
3)необходимость отдыхать
4)залез на дерево

2.В каком словосочетании наверно указано главное слово?
1)чувство меры
2)скалистые горы
3)необходимость отдыхать
4)залез на дерево

3.Укажите побудительное предложение
1)Тяжелая дверь плавно открылась.
2)Почему ты дразнишь девочек?
3)Читайте книги о животных.
4)Как прекрасен наш мир!

а)Морской карась-рыба,напоминающая по форме нашгего карася.

б)Кора груба,морщиниста,красна.

в)Добро сеять-добро и пожинать.

г)Я-человек подневольный и за барское добро отвечать должен.

плиз можно быстрей!

Пожалуйста!!!!

сверху снега не шло, и было не очень темно: за облаками вставала луна.

(был вечер. задувал неприятный ветер , и было холодно... но сверху снега не шло , и было не очень темно: за облаками вставала луна .)

раннего утра косил сено на лугу за речкой. выпишите все словосочетания из текста, определите виды синтаксической связи в словосочетаниях. был вечер. задувал неприятный ветер и было холодно... но сверху снега не шло, и было не очень темно: за облаками встала луна

2)Из предложений 9-10 выпишите подчинительное словосочетание со связью согласование:(9)Наоборот,ему помогало сознание того,что он не одинок.(10)Все люди на земле думали о нем,тревожились за него,желали ему победы.
3)определите способ подчинительной связи в словосочетании: то старье.
4)определите способ подчинительной связи в словосочетании:(Не) менее значимая.
5)определите способ подчинительной связи в словосочетании:Намного дороже.
6)определите способ подчинительной связи в словосочетании:Все это.
7)определите способ подчинительной связи в словосочетании:Будораживший сознание.
8)определите тип подчинительной связи в словосочетании:Листья подорожника.
9)определите тип подчинительной связи в словосочетании:Глядел вверх.
10)определите тип подчинительной связи в словосочетании:Ближе к нам.
11)Из предложения 8 выпишите подчинительное словосочетание со связью Согласование:(8)Мы невнимательны,мы забываем о том,о чем забывать нельзя,о красоте,которой проникнут наш мир.
12)Укажите тип подчинительной связи в словосочетании:Можем сделать.
13)Определите способ подчинительной связи в словосочетании:Попытка разрешить.
14)Укажите тип подчинительной связи в словосочетании:Ближе к нам.