Дам 50 баллов

УЧИТЬСЯ все согласные звуки глухие.4)В слове ЕЩЁ четыре звука.
2.Укажите ошибочное суждение.1)В слове БЕЗЖАЛОСТНО буква Т обозначает непроизносимый звук.2)В слове ПАНЦИРЬ все согласные звуки имеют пару по твёрдости – мягкости.3)В слове ВОКРУГ буква Г обозначает звук [к].4)В слове ТЕПЕРЬ букв больше, чем звуков.
3.Укажите ошибочное суждение.1)В слове ПРИЕДЕТ семь звуков.2)В слове ВЕЛОСИПЕД буква Д обозначает звук [т].3)В слове КАТАТЬСЯ все согласные звуки глухие.4)В слове ТРОЕ два слога.
4.Укажите ошибочное суждение.1)В слове НЕСЧАСТНЫХ согласная Т обозначает непроизносимый звук.2)В слове ВСКОРЕ первый звук – [ф].3)В слове СЛУЧАЙНОСТЬ мягкость согласного [т’] на письме обозначена буквой Ь (мягкий знак).4)В слове БРАТЬЯ звуков меньше, чем букв.
5.Укажите ошибочное суждение.1)В слове ДЕНЬГИ все согласные звуки мягкие.2)В слове ПOЕЗДА одинаковое количество гласных и согласных звуков.3)В слове СЕРЬЁЗНОСТИ буква Ё обозначает 2 звука.4)В слове ПОЕЗД последний звук – [т].

Этот список далеко не полон.

1) куплю старинное зеркало для прихожей, которому не менее ста лет.
2) Жилой комплекс " Изумрудные холмы" приглашают потенциальных покупателей ознакомится с планировками новых квартир.
3) Познакомившись с брошюрой о белых карликах , ему захотелось изучать астрономию всерьёз.
4)Надо подробно излагать об этих фактах, поскольку проблема мало изучена.
5)Специалист по связям с общественностью должен уметь многое: ясно, правильно и выразительно писать, общение ссамыми разными людьми, проявлять эмпатию при этом.

Составьте словосочетания со словами-омонимами (один из омонимов является лингвистическим термином):
Язык, союз, вид, обстоятельство, определение, частица.
Я ПРОШУ ПОМОГИТЕ!!!!

В 1-ом столбике деепричастия несовершенного вида а, во втором деепричастия совершенного вида. Ставить пропущенные буквы.
Ра..пл..тая косы, увл..кая за собой, ле..ко скользя, постепенно зам..рая, ра..г..раясь, на солнце,пол..жив д..кументы, зап..вая водой, зап..вая песню, заст..лив покрывалом, увид..в отца.

В 1-ом столбике деепричастия несовершенного вида а, во втором деепричастия совершенного вида. Ставить пропущенные буквы.
Ра..пл..тая косы, увл..кая за собой, ле..ко скользя, постепенно зам..рая, ра..г..раясь, на солнце,пол..жив д..кументы, зап..вая водой, зап..вая песню, заст..лив покрывалом, увид..в отца.

Поменяйте местами предложения так, чтобы получился текст.Спишите, расставляя знаки препинания и вставляя пропущенные буквы. Укажите группы наречий по значению. Подчеркните наречия как члены предложения.

1) Самым знаменитым греческим оратором был Демосфен. 2) Он набивал рот камешками чтобы сильнее двигался язык он говорил на берегу стараясь перекричать шум пр..боя он говорил поднимаясь в гору чтобы выучит..ся правильно дышать. 3) Чтобы пр..одолеть это и научит..ся говорить внятно и громко, он поселился в пещер... на берегу моря обрил себе полголовы чтобы (не)воз..ращат..ся к людям, пока (не)отр..стут волосы, и ..десь упражнялся а (красн...0 речи... .4) Смолоду он был (косн...) язычен.