допиши предложения по схемам: Это четыре музыканта ___, ___ и ____ прохожих в кукольный театр.

краски красивый красота цвета не тусклые а яркие празнечные не аднотоные а разно цветные

Но можно только род наступает (весна).

Однажды к дубу пришли люди и поставили скамейки.Теперь здесь с утра до позднего вечера толпился народ.Свежесть манила всех.На опушке любили играть дети.Всем дуб дарил радость.Хорошо посидеть на мягкой травке.Это стало любимое место отдыха.

допиши четыре предложения по данному началу Когда говоришь обязательно учитывай кто твои слушатели.

(подлежащие)и полежажие сказуемое про дополнение
___________ и ________ _____________ _ _ _ _ _ _
_____________
(подлежащие)сказуемое)через(дополнение)дополнение)
_________ _______________ через _ _ _ _ _, _ _ _ _ _ _
______________
сквозь (прилагательное) (дополнение) (сказуемое) (подлежащие)
сквозь прил. _ _ _ _ _ _____________ ______________
________
_Ссоставьте по схемам предложения и запишите их.Укажите склонение и падеж имен существительных.

Рядом с каждым предложением нарисовать схему.

1.И березы старые, столетние опустили ветви до земли.
2. Но я любил взлетанье птиц. и лодку, и на лодке вёсла.
3.С
победой крымскою вернулось солнце, и любовь. и юность, и счастье
каждого из нас. 4. Смотрит солнце с небес. и блестит, и горит. по полям и
лугам разливается.

свидания (до свиданья) , жёлтый, завтра, кровать, мечта, неделя, опушка,
север, сейчас, сзади, снова, стрекоза, тоска, тоскует,
фамилия, фонарь, через, шёл (хотя бы одно слово в каждом предложении)
По этим схемам:
1) [ _ и _ =]
2) [ _ , _ = ]
3) [ = , = , = _ ]
4) [ _ =] , [ _ =]
5) [ _ =] , [ _ = ] , [ _ =]