сервис вопросов и ответовВ качестве зависимых употребите в слово сочетаниях следующие слова. Запишите полученные словосочетания, распределяя их по трем группам: именные,
1-4 класс|
|
глагольные, наречные.
Экономно, довольный, аудиенция, бестселлер, батискаф, библиофил, глобально, испещренный, конфисковать, синхронно, симметрично, маринист, дактилоскопия, вероятный, истязать, торжественно.
Ddm1974
09 февр. 2015 г., 16:54:02 (9 лет назад)
San9zahar4uk
09 февр. 2015 г., 18:40:36 (9 лет назад)
именное: довольный результатом, короткая аудиенция, популярный бестселлер, знакомый библиофил, испещрённый морщинами известный маринист, пройденная дактилоскопия, вероятный ответ,
глагольное: расходовать экономно, залезть в батискаф, сразу конфисковать, истязать себя, торжественно объявить
наречное: очень глобально, чересчур синхронно, дважды симметрично
Ответить
Другие вопросы из категории
Составьте сообщение на тему "Что я знаю о глаголах настоящего и будущего времени" по плану : 1.Как различить глалолы настоящего и будущего времени.
2.Как они изменяются. 3.Как определить, к какому спряжению относятся глаголы с безударными личными окончаниями
Объясни значения фразеологичесских оборотов. Искать ветра в поле - .., бросатьслова на ветер - ..., у него ветер в голове -
....,
как ветром сдуло - ....
Составь и запиши словосочетания, в которых главным словом был бы глагол, а зависимым словом- существительное.Определи форму зависимых слов, задай к
ним вопросы как к членам предложения. ОБРАЗЕЦ: смотрю из окна (ср.р, ед.ч., Р.п.).
пошел, встречаем, покраснели, встали, рисовал, победят, узнают, гуашь, в состязаниях, о глаголе, от мороза, в магазин, друзей, до зари.
Читайте также
помогите составть 6 предложений по данной схеме 1)Обобщающие слово : однородное слово ,однородное слово и однородное слово 2)однородное слово,однородное сл
ово,однородное слово-обобщающие слово 3)обобщающие слово :то однородное слово,то,то однородное слово 4)или однородное слово,или однородное слово,или однородное слово -обобщающие слово 5)Обобщающие слово:однородное слово ,однородное слово .но однородное слово 6)Не однородное слово,а однородное слово ,однородное слово -обобщающие
запишите данные ниже слова в форме именительного падежа множественного числа, распределяя их на две группы в зависимости от их окончаний: -ы (-и) или -а
(-я).Обозначьте в этих словах ударение. Проверьте себя по словарю.
Прочитай следующие слова,запиши их транскрипцию.Прочитай трансткрипцию в обратном порядке,чтобы получить:
1)из слова лей-название дерева
Из слова ток-домашнее животное
Из слова шел-неправду
Из слова шей-просьбу
Из слова лнд-материал для крыши.
П.С. Буду очень рада,если поможете. :-)
Напиши по 5 слов 1) с орфограммой безударные проверяемые гласные в корне слова 2)с орфограммой непроверяемые гласные и согласные в корне слова 3) с
орфограммой проверяемые согласные в корне слова 4) с орфограммой непроизносимые согласные в корне слова. надо в 1)5 слов 2) 5 слов 3) 5 слов 4)5 слов
Напишите, как вы понимаете смысл отрывка из стихотворения! ((Есть слова - словно раны, слова - словно суд, - с ними в плен не сдаются и в плен не берут.
Словом можно убить, словом можно спасти, словом можно полки за собой повести.)) Ответьте на этот вопрос литературными выражениями!
Вы находитесь на странице вопроса "В качестве зависимых употребите в слово сочетаниях следующие слова. Запишите полученные словосочетания, распределяя их по трем группам: именные,", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.