расставь ударения. Яша поймал большую щуку.Он пустил щуку в ведро с водой.Ведро поставил в чулан.Учуял кот добычу.Хотел кот поймать щуку.Только у щуки

2-3 примера): Громоздкий, бессмысленно, уникально, смутиться, напрасный. 3. Укажите морфемный состав слов: Безвредный, выпрыгнули, победоносный, навьючить, накрепко. 4. Просклоняйте: Кое-кто, 12.495. 5. Определите число существительных ( единственное, множественное, только единственное, только множественное ): Запад, живопись, ребёнок, люди, консервы, ворота, степени, детство, овраг. 6. Раскройте скобки, выберите нужную форму: 1. На личном (счету, счёте) многих работников значительное перевыполнение плана. 2. Самолёт совершил посадку в (аэропорту, аэропорте) 3. На комбинате построено отделение объёмной закалки (рельсов, рельс). 4. База отгрузила магазину четыре тонны (помидор, помидоров). 5. Больнице было передано двести комплектов одеял, наволочек и (простынь, простыней) 7. Просклоняйте существительные в единственном и множественном числах. Во всех формах расставьте ударение: Штраф, язык, штемпель, скорость. 8. От данных прилагательных полной формы образуйте краткую форму мужского, женского, среднего родов и форму множественного числа. Во всех формах расставьте ударение: Хороший, грушевый, плохой, светлый. 9. От данных существительных множественного числа образуйте форму родительного падежа. Выделите окончания. Шалуньи, амперы, рельсы, зелья, кельи, подмастерья.

как пушкинское эхо, больше того — он вберёт и чужестранные слова и научит их плодить новые формы (не клонировать!) от устаревших и заёмных слов. (4) Беда только, что всё это идёт порой в безобразном, безграмотном смешении.

Пришлось смастерить на окнах небольшие жалюзи. Я люблю читать книги Жюль Верна. В Крым съезжу, яблоков вкусных привезу, орех. Поезд прибыл согласно расписания. Прийдя домой, у меня сидели гости.

2. Определите разновидности лексических ошибок:
Конная кавалькада сопровождала президента. У Базарова и Одинцовой много однородного в теле и душе. Росла я умной, доброй и скромной девочкой. В Древней Руси выходила газета "Русская правда". Водитель включил свет в салоне и тронулся.

3. Укажите мягкие или твердые произношение согласного перед -е-:
Атеист, декан, интервью, крейсер, коттедж, лотерея, музей, термин, фонема, эффект.

4. Расставьте ударения охарактиризуйте его:
Агент, алфавит, баловать, вечеря, высоко, генезис, гравировать, давнишний, диспансер, добыча.

5. Выявите отступление от литературной нормы в поэтическом тексте укажите разновидности:
Говорил он, между прочим:
Красивее, мы так хочем,
Досуг, шофер, процент, заем,
Квартал, портфель, билитень;
Поверх плана выполняем!
Агент звонит целый день...

подчеркнутых словах.

Новые ЭВМ - последнее приобретение нашего колледжа. Куда ты звонишь? Нужно плотно закупорить бутылку. Мое ходатайство
отклонено. Необходимо углубить колодец. На окнах новые жалюзи.
Вчера приехал эксперт. Сегодня экспертный анализ будет готов. Завсегдатай
библиотеки изучал каталог. Яслям необходим ремонт. Новорожденный
очень мил, роженица счастлива. Они позвонят вам завтра. Он
считал себя христианином, но уважал и другие вероисповедания. Я
купил себе теплый пуловер. В кулинарии продается арахис.
Особенности языковой картины мира. Обеспечение лаборатории
дорого. Оставьте ваши побасенки. Вам необходимо пройти флюорографию.
Создана комиссия. Принята новая программа. Кухонный нож затупился.
Туфля потеряна. Опять в газете некролог. Все оказалось донельзя
простым. Знания его оказались мизерными. Никто не знал, что нас ждало
впереди. Слова его жалки. Эти сапоги красивее и удобнее.
План на первый квартал. Мусоропровод не работает. Это усугубит
наше положение. Друзья отозвались на нашу просьбу. Трудно заниматься
несколькими делами одновременно. Гастрономия всегда интересовала
меня. Танцовщица покорила зал. Феномен как философское понятие. Подростковый
возраст опасен. Боль как рукой сняло. Дитя мирно спало. Вы были правы.