сервис вопросов и ответовСоставте сложный план:
5-9 класс|
|
Воробей
Я возвращался с охоты и шел по аллее сада.Собака бежала впереди меня.Вдруг она уменьшила свои шаги и начала красться,как бы зачуяв перед собою дичь.
я глянул вдоль аллеи и увидал молодого воробья с желтизной около клюва и пухом на голове
Он упал из гнезда (ветер сильно качал березы аллеи) и сидел неподвижно,беспомощно растопырив едва прораставшие крылышки.
Моя собакамедленно приближалась к неиу,как вдруг,совравшись с близкого дерева,старый черногрудый воробей камнем упал перед самой ее мордой-и весь взьерошенный,искаженный,с отчаянным и жалким писком прыгнул раза два в направлении зубастой раскрытой пасти.
Он ринулся спасать,он заслонил собою свое детище...но все его маленькое тело трепетало от ужаса,голосок одичал и охрип,он замирал,он жертвовал собою!
Каким громадным чудовищем должна была ему казаться собака! И все-таки он не мог усидеть на своей высокой,безопасной ветке... Сила,сильнее его воли,сбросила его оттуда.
Мой Трезор остановился,попятился... Видно,и он признал эту силу.
Я поспешил отозвать смущенного пса-и удалился,благоговея.
Да,не смейтесь. Я благоговел пред этой маленькой,героической птицей,перед любовным ее порывом.
Любовь,думал я, сильнее смерти и страха смерти. Только ею,только любовью держится и движется жизнь.
Aniutatrifonov
19 нояб. 2014 г., 1:28:28 (9 лет назад)
Yugovadarishka
19 нояб. 2014 г., 2:45:41 (9 лет назад)
1) прогулка по аллее.
2) маленький воробей.
3) защита взрослого воробья от собаки.
4) испуг пса.
5)благоговение перед птицей
Ответить
Другие вопросы из категории
1. О или Ё? Выделите морфему и обозначьте условия выбора орфограммы. Составьте словосочетания с данными словами.
Ч_рный, ж_лтый, ш_в, ш_рох, ш_лковый, ч_порный, ш_рты, ж_лудь, луч_м, словц__, улиц_й, плеч__.
Помогите пожалуйста)))
2. Запишите простое и сложное предложения с любыми составленными словосочетаниями.
Выписать предлоги в одну колонку, а союзы – в другую. У союзов определить разряд. (В)течени…, за(то), (не)смотря на, что(бы), так(как), как…(так
и), ни…ни, буд(то), (в)следстви…, мимо
1.Вставь пропущенные буквы. Подчеркни слова, в которых приставка не выделяется: а) пр..ключение, пр..творить дверь, пр..крикнуть; б)
пр..огромный, пр..чина, пр..увеличить;
в) пр..тронуться, пр..городный, пр..рода;
г) пр..ладить, пр..ятный, пр..интересный;
д) пр..тормозить, пр..лежный, пр..волжский;
е) пр..пятствие, пр..творить (в жизнь), пр..лечь.
2. Вставь пропущенные буквы. Укажи ряд слов с приставкой пре-.
а) пр..страстно, пр..скверный;
б) пр..следовать, пр..небрежение;
в) пр..крытие, пр..ткнуться;
г) пр..гревает, пр..неприятный.
3. Вставь пропущенные буквы. Укажи ряд слов с приставкой при-.
а) пр..щуриться, пр..бывание (в деревне)
б) пр..уныть, пр..неприятный;
в) пр..остановить, пр..украсить;
г) пр..скверный, пр..встать.
Читайте также
!!!!Пожалуйста,помогите срочно!Нужно сегодня.На основе текстов статьи о культуре речи,смотреть фото,составьте сложный план «Три компонента культуры
речи»
Любой сложный план состоит из трех частей.
I. Вступление.
II. Основная часть (включающая несколько подпунктов) .
III. Заключение.
Вы находитесь на странице вопроса "Составте сложный план:", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.