Авторы басен обычно высмеивают (что?)

Объясните написание в предложении знаков припенания(запятых)

Автор учит героя тому, что нужно делать правильный выбор, жертвуя чем-то очень дорогим, тому, что нельзя, убив кого-то, сделать себя счастливым, нельзя разрушать хрупкую гармонию в природе.

ЦИОВО
Разберитте предложенияя
ЦИОВО
Он сидел на лавочке, наблюдая как дети играют в песочнице.

Кошки, сидя на столе, мурлыкала и вылизывалась.

Облока, затмивая собой солнце, тихо плыли по небу.

Посмотрев на небо, она увидела солнечное затмение.

Замедляя шаг, он постепенно остановился.

Проспав весь день, Коля вспомнил, что обещал убраться и сделать
уроки.

Узнав у прохожего дорогу, Лена завернула за угол.

Актеры на сцене замерли, ожидая аплодисментов ни сказав ни слова, он ушел захлопнув дверью.

Уже попрощавшись с подругой, Катя вспомнила, что забыла отдать ей ключи.

Двигая валик, лак равномерно распределяется по поверхности

Беседуя с автором статьи, Иванов понял, что был неправ.

4)"Однажды я все же оказался так близко от лошади,что почувствовал слабый запах мокрой шерсти",-вспоминает герой.
5)Автор утверждает:"Я убежден,что нам нужно не министерство образования ,а министерство воспитания здоровой ,гармоничной личности."
6)"Мы возращались из штаба пехотной дивизии,расположенного внутри бетонной трубы под железнодорожной насыпью",-вспоминает рассказчик.

1)Портрет мальчика
2)Его роль среди товарищей
3)История,которую рассказал
4)Поведение мальчика
5)Характер героя
6)Отношение к нему автора и ваше отношение
Что нибудь не заумное,легкое и простое,но по плану.