Добавьте однокоренные слова и запишите их,как указано в образцах.В одном слове каждого ряда обозначьте орфограммы,изучаемые в этом параграфе.Выделите

крошечная звездочка, и в то же время я сам держал ее сейчас в руках. - Что это, Мишка, - сказал я шепотом, - что это такое? - Это светлячок, - сказал Мишка. - Что, хорош? Он живой, не думай. - Мишка, - сказал я, - бери мой самосвал, хочешь? Навсегда бери, насовсем! А мне отдай эту звездочку, я ее домой возьму... И Мишка схватил мой самосвал и побежал домой. А я остался со своим светлячком, глядел на него, глядел и никак не мог наглядеться: какой он зеленый, словно в сказке, и как он хоть и близко, на ладони, а светит, словно издалека... И я не мог ровно дышать, и я слышал, как стучит мое сердце, и чуть-чуть кололо в носу, как будто хотелось плакать. И я долго так сидел, очень долго. И никого не было вокруг. И я забыл про всех на белом свете. в этом тексте есть три группы однокоренных слов, найди и выпиши эти слова группами,выдели корень, найди и выпиши в тексте глаголы исключения укажи их спряжение и напиши эти глаголы в форми 2 лица ед.ч. и 3 числа мн. числа

случай,зависть,ненастье,капуста,ярость,доблесть.2подчеркните в словах буквы непроизносимых согласных.3.Составьте предложение с одним из словосочетаний.

калач_,мелоч_,пустош_,ткач_,пляж_,смерч_,этаж_,товарищ_,мощ_,полноч_,шалаш_,дич_,туш_. какое слово можно написать и с мягким знаком и без мягково знака на конце? составь с этим словом словосочетания запиши их

Встало солнце кислое.
Смотрит - небо скисло.
В кислом небе кислое
Облако повисло.
Даже сахар кислый!
Скисло всё варенье!
Потому что кислое
Было настроение.

так и напиши:
1-ая группа...
2-ая группа...
а потом запиши:
1)разные формы одного слова из 1-й группы...
2)разные формы одного слова 2-й группы...

Сом храпит.Не спит Сомиха-
Сон Сомёнка стережёт.
И сквозь дрёму,тихо-тихо
Колыбельную поёт:
-Спи,Сомёнок,баю-бай,
Поскорее засыпай!

И Ужоночку Ужиха
Точно так же,тихо-тихо
Колыбельную поёт-
Сон Ужонка стережёт.
-Спи,Ужонок,баю-бай,
Поскорее засыпай!