определи падеж существительных 2го склонения...1 Над полем золотым шатром раскинулось небо.2 Зимой с неба робко смотрит солнышко.3.Мальчик смотрел на

В каком слове такие же орфограммы, как в слове кирпич?
Варианты ответа:
1. калач 2.силач 3.багаж 4.шалаш

Переда мной картина Ф.П.Толстого <<Цветы,фрукты,птица>>. На ней изображена ваза с цветами и вкусные фрукты.
На стеклянную вазу, наполненную водой, в ней нескольков цветов разного цвета: абрикосовый, белый и красный.Вокруг вазы разложены фрукты: яблоки, винограды и смородина. Яблока красного, жёлтого зелёного цвета и один было разрезаны на половинку и видны их семечки. А смородина лежавший на столе половино красного и жёлтоватого цвет. Винограда фиолетового цвета . На виноградной веточки сидит необычная птичка с голубой шапочкой и голубым пятном на спинке.На картинке летят бабочки, я думаю что они тоже хотят попробовать фрукты или сидеть на цветов. Фон яркий жёлтый цвет .
Картина вызывает в душе ощущение комфорта и равновесия.

3-йзвук-согласный, твердый парный,глухой парный; 4-й звук-гласный, безударный; 5-й звук-согласный,мягкий парный, звонкий непарный. Опеши звуковой состав любого из оставшихся слов.

чём? ) ___________________ сестра, уборка; радоваться (чему?) ___________весна; встретиться (с кем? в чём?)___________друзья, школа;
сесть (во что?)_______ автобус; готовиться(к чему?)_________уроки;спросить(у кого? о чём?)____ футболисты, игра; любить (кого? за что?)_ собака, верность; обращаться (к кому? за чем?)_______ врач, помощь; сидеть(за чем? над чем?)__________стол, учебник; забыть (что? кого?)___ адрес, друг; увлекаться (чем?)________ музыка; посоветоваться (с кем? о чём?)_________папа, поездка.
запиши не забывая проверить безударные окончания. определи падеж имен существительных: поздравить (кого? с кем?)_____ мама, праздник;
дарить (кому? что?)_______ сестра, цветы; купить (что? в чем)______ хлеб, булочная; отвечать ( кому? на что?)______ учитель, вопрос; плыть (на чём? по чему?)_____ теплоход, море; услышать (что? о чём?)_____ новость, школа; повесить (что? во что?)_____ платье, шкаф; положить(что? во что?)______ тетрадь, портфель; защищать(что? от чего?)______ глаза, солнце; пить ( что? из чего?)_____ кефир, стакан

ЗВЕРЕЙ,ПОЛЯ,ЛЕСА,ДЕРЕВЬЯ.Определить падежи слов:СНЕГОМ,СУГРОБАМИ,КОРОЙ.Какой из этих двух падежей обозначает предмет , на который направлено действие?

подойти к дереву, остановиться около дерева , растёт возле дерева , сделать из дерева.
выпиши словосочетания,в которых неверно определён падеж существительных и определи правильно падеж.
перейти через дорогу (в.п.),встретились на реке (д.п.),помещение без окон (р.п.),ходить по земле (д.п.),сделать для мамы (в.п.).
выпиши словосочетания с существительными 1-го склонения в форме творительного падежа единственного числа.
расположились за горами, путешествует с дядей,лежит под тетрадью, ходить за водой , поселился под крышей.
выпиши имена существительные в начальной форме.
сестра, дороги, на стол, школа, лесом.

Определите падеж существительных. Выделите в них окончания.

Наступила поз..няя осень. ..пустели поля лес уронил свой последний наряд. Нач..нались заморо..ки и иней посер..брил растения. Над д..ревней и над р..кой прон..слись тучи. Ветер поиграл дерев..ями нагнул их к з..мле и затих.