сервис вопросов и ответовспиши вторую группу предложений.подчеркни о днородные члены.
1-4 класс|
|
запах ландыша струился тонко заманчиво и свежо
арефьевакошка
12 дек. 2013 г., 10:38:47 (10 лет назад)
NiK20010831
12 дек. 2013 г., 12:37:22 (10 лет назад)
ыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыы
MuLLIkA
12 дек. 2013 г., 14:31:37 (10 лет назад)
тонко, заманчиво, свежо
Ответить
Другие вопросы из категории
устойчивые сочетания: как свои пять пальцев,черепашьим шагом,как из ведра,вставляет палки в колёса,крутится как белка в колесе. Почему эти сочетания
называются устойчивыми
Прочитайте.Устно разберите по частям речи третье и четвёртое предложения.Выделите осовы прилагательных:3 Яркий солнечный луч заглянул в окно.С ул
ицы доносилось звонкое чириканье воробьёв.На столе лежал мягкий белый хлеб и сладкий пирог.Вечером пошёл мелкий холодный дождь.Со дна оврага поднимался белёсый туман.Склон оврага был крутой и иглинистый .Ледяное дыхание ветра предвещало усиление мороза.Весеннее ненастье задержало посевные работы на полях!Заранее спасибо:333
Читайте также
1.Прочитай.
Весна выдалась ровная,дружная. Снег еще лежал сугробами в тенистых оврагах,но на полях осел,показались комья земли.
Набухли березовые почки. Зацвела ива. На лесных полянах робко проклюнулись подснежники.
Скоро прилетят скворцы-первые перелетные гости.
2.О чем говорится в тексте? Выбери заглавие.
1.ПРИБЛИЖЕНИЕ ВЕСНЫ. 2.НАЧАЛО ВЕСНЫ.
3.Спиши вторую часть текста.Подчеркни главные члены предложения.
Помогите составить планПомогите составить план текста,пожалуйста..
Спиши.В первом предложении подчеркни главные члены. Составь и запиши план текста.
Утренние лучи.
Выплыло на небо красное солнышко.Оно стало рассылать свои золотистые лучи - будить землю.
Первый луч полетел и попал на жаворонка. Встрепенулся жаворонок,выпорхнул из гнезда и запел свою серебряную песенку.
Второй луч попал на зайчика. Передернул зайчик ушами и весело запрыгал по росистому полю.
Третий луч попал в курятник.Петух захлопал крыльями и запел.
Найди и исправь ошибки в предложениях. Запиши предложения, подчеркни грамматические основы. На столе лежала тетрадь и карандаш. В огороде рос лук, укроп, м
орковь, редис. Мальчик сидел за столом и раскрашивает картинки. На забор взлетает петух и закричал. Серёжа придумал предложения с однородными членами. Дети давали ёжику хлеб, давали молоко. Птицы живут в лесах, живут на болотах. В реках Подмосковья водятся окуни, водятся лещи, водятся щуки. Помоги Серёже определить, что в его предложениях лишнее. Запиши исправленные предложения, подчеркни однородные члены. помогите пожалуйста!
Для 2кл.Прочитайте.Что обозначают выделенные слова?Спишите два первых предложения.Подчеркните в них главные члены.На болотах поспела клюква .Ягоды лежат
прямо на мху.На моховой подушке протянуты тонкие,как нити,стебельки.На них растут ягодки и маленькие блестящие листики.
Вы находитесь на странице вопроса "спиши вторую группу предложений.подчеркни о днородные члены.", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.