сервис вопросов и ответовНаиши три сложных предложения и розбери его граматическую основу
5-9 класс|
|
Wlasowa446
10 июня 2013 г., 19:51:28 (10 лет назад)
Tadesse2013
10 июня 2013 г., 22:30:01 (10 лет назад)
Монотонно стучал дождь по крышам. дождь-подл. стучал-сказ.
Грусная девочка смотрела в зимнее окно.девочка-подл. смотрела-сказ.
Кошка счастливо мурлыкала на диване.кошка-подл.мурлыкала-сказ.
E7725
10 июня 2013 г., 23:02:58 (10 лет назад)
Небо затянули(сказ.) пухлые грозовые тучи(подл.),блеснула(сказ.) молния.(подл.)
В саду распустились(сказ.) весенние цветы(подл.),зацвели(сказ.) вишни.(подл.)
На клумбах появились(сказ.) нарциссы(подл.),и постепенно распускаются(сказ.) пионы.(подл.)
Ответить
Другие вопросы из категории
Помогите пожалуйста....Распространите предложения.
Образец:Осень.-В Москве золотая осень.
Октябрь.Солнце.Ветер.Листопад.Шорох и шелест.Тучи.Дождь.Апрель.Подснежники и фиалки.Воздух.Радость.Август.Жара.Виноградники.Персики.Обилие.Хризантемы.
какое слово можно составить из слова сковорода используя все буквы
срочно пожалуйста
Найдите глаголы 2-го лица, употреблённые в обобщённом значении.Объясните, с какой целью они используются.? Я всегда с
любопытством наблюдал пауков:мне нравились эти лесные трудолюбивые охотники-мастера.Идёшь, бывало, в ранний час тихого летноего утра в лес на охоту и остановишься:текая чедесная развешана на зелёных ветвях, на стебельках высоких трав тончайшая сесть паутины-вся в алмазных сверкающих капельках утренней росы.Долго любуешься на чудесное тонкое кружево,сотканное искуссным мастером-паукомю.
Читайте также
Спишите сначала бессоюзные сложные предложения со значением
перечисления, затем бессоюзные сложные предложения со значением причины,
пояснения, дополнения. Расставьте знаки препинания.
1. Сердце Марии колотилось руки дрожали (В. Закруткин). 2. Тут Полина ахнула это же почки берёзовые распускаются! (А. Адамович). 3. Печка накалилась стало тепло можно было раздеться (Ю. Казаков). 4. Ему кажется он спит у костра повернёшься одним боком холодно другому (В. Распутин). 5. Солнце было огромным и ярким снега искрились вокруг (В. Белов). 6. Он не помнил как это случилось машина его почти мгновенно набрала скорость (В. Агафонов). 7. Мне повезло почти сразу я нашёл нужную улицу. 8. Я был в совершенно непонятном состоянии в голове образовалась путаница (В. Белов). 9. Из-за перегородки пахло жареной картошкой шумел у шестка самовар (В. Белов).
нужно придумать шесть -восемь предложений, которые должны составить текст на тему " Я смотрю на себя в зеркало". И нужно использовать в тесте сложные пр
илагательные, поиогающие описать внешность человека. И нужно включить в текст одно- два предложения с причастными оборотами, два- три сложных предложения нужно включить в текст.
Подобрать сложное предложение из художественного текста и привести его анализ по схеме:
1 Определить вид предложения по цели высказывания и эмоциональной
окраски.
2 Выделить грамматические основы и определить простое или сложное предложение.Указать количество и характер основ.
3 Определить средства связи и определить какое предложение.
4 Составить схему предложения
5 Объяснить постановку знаков препинания.
Среди предложений 1–4 найдите сложное предложение с однородным
подчинением придаточных. Напишите номер этого предложения.
(1)Меня ждали шестнадцать лет... (2)Ужасно быть поздним ребёнком!
(3)Я стал драгоценным подарком, как чашка, которая, нарядная и чистая,
стоит за стеклом, но из которой никогда не пьют чай. (4)Позднего ребёнка
ждут не дождутся и, когда наконец дожидаются, начинают проявлять к нему
такую любовь, такое внимание, что ему хочется сбежать на край света.
Среди предложений 29–35 найдите сложное предложение с союзной
сочинительной и подчинительной связью между частями. Напишите
номер этого предложения.
(29)Отец и мама, мне кажется, очень довольны, что я невысокий.
(30)Они-то ведь ждали ребёнка и хотят, чтоб я на всю жизнь им остался.
(31)Но я не хочу!
(32)Как-то я услышал по радио, что, если в семье несколько детей,
нехорошо одного из них выделять. (33)Я сказал об этом родителям.
– (34)Другой бы гордился, что его выделяют, а этот думает о сестре.
(35)Какой добрый, а! – воскликнул отец.
Выпишите пословицы в такой последовательности:1)сложные предложения,связанные сочинительными союзами(сложносочиненные предложения);2)сложные
предложения,связанные подчинительными союзами(сложноподчиненные предложения);3)сложные предложения,связанные по смыслу без помощи союзов(бессоюзные сложные предложения).Какие знаки разделяют бессоюзного сложного предложения?
1)Вечер покажет,каков был день.2)Учи других,и сам поймешь.3)Глупа та птица,которой гнездо свое не мило.4)Корова черна,да молоко бело.5)Все минется,одна правда останется.6)Дитя не заплачет-мать не узнает.7)Не давай себе воли-не будет неволи.8)Деньги не щепки:на полу не подымешь.9)Смелый там найдет,где робкий потеряет.10)пашню пашут-руками не машут.11)Зелен виноград не сладок,млад человек не крепок.12)Вор не всегда крадет,но всегда его берегись.13)Закон как паутина:шмель пролетит,а муха останется.14)Попытка не пытка,а спрос не беда.15)Глуп совсем,кто не знается ни с кем.16)Всем надобно желать,чтобы друга сыскать.17)Лучше худое отложить,чтобы после не тужить.18)Лето припасает-зима поедает.
Вы находитесь на странице вопроса "Наиши три сложных предложения и розбери его граматическую основу", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.