Разобрать предложение по членам+ падежи у дополнений -олег ехал верхом на лошади

продолжает помогать людям передавать опыт.
Люди научились говорить, потому что они остро нуждались в общении.Им был просто необходим хороший способ хранить знания и передавать их друг другу.
Прошло не мало времени, пока люди научились передавать словами, как надёжнее всего добывать еду, охотиться на диких животных, договариваться о совместных делах и т.д.При помощи слов они могли вместе вспоминать о прошлом и строить планы на будущее.Слова помогали людям объединяться, обмениваться разными сведениями.

прилагательных.

определите его тип
выпишет из текста слова с орфограммами в конце слов : подбери ещё 2 3 примера с подобными орфограммами
и найдите слова в тексте построенным схемам корень_суффикс_окончание
приставка_корень_суффикс_в_ основе_и_в_не_основе_суффикс_окончание подберите слова с такими же составом.

:сибирские чёрны соболи,заморские ясны соколы,шелка разноцветные,сукна отменные красок диковинных. Собирайся,хозяйка,живым глазом всё увидишь! выписать из текста словосочетание построенные так прил +сущ (обычный порядок слов)сущ+прил (необычный обратный порядок слов)найти прилог отвечающее на вопрос каковы?

схему предложения. , Майские-разобрать слово по составу

разобрать предложение по членам предложения,составить схему предложения

обзаце и раставьте там запятые
(ЧИТАИТЕ ВНИМАТЕЛЬНЕИ ЗАДАНИЕ ВНИМАТЕЛЬНЕЙ разбери предложения по члена выпишите отдельно главные члены предложения ЭТО ВО ВСЕХ ВО ВТОРОМ ЕЩЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНО АБЗАЦЕ подчеркните сложные предложения и раставьте запятые)

По широкому шоссе ехали грузовые машины.
Разобрать слово по составу.
подарку.
Разобрать слово как часть речи.
подъезду.