сервис вопросов и ответовПомогите сделать схему предложений:
5-9 класс|
|
Стальные, керосиновые и другие короли СШ всегда смущали мое воображение.
Людей, у которых так много денег, я не мог себе представить обыкновенными людьми.
Kireewaksenia7
07 февр. 2015 г., 12:32:53 (9 лет назад)
Makcc200
07 февр. 2015 г., 15:11:14 (9 лет назад)
1)( ),[ ]-вопрос от главного[] к придаточному ():"кто?"
2)[,( ),]-вопрос от главному к придаточному:"каких?"
Ответить
Другие вопросы из категории
Рассмотрите рисунки. что могло
произойти до и после того, что изображено на рисунках?озаглавьте рассказ и напишите его. рассказ вы можете вести и от 3-ого и от 1-ого лица;например,представьте себе, что вы и есть тот мальчик которому поручили повесить плакат. А кому вы расскажете о том, как приклеивали плакат? Кто ваши слушатели? В какой обстановке вы рассказываете эту забавную историю? Как вас слушают?
Помогите пожалуйста люди:)
Ребятки, СРОЧНО!
Корень слова едим (всмысле кушаем еду). Слова естественность. Слова человеческий. Слова язык. Слова является. Слова живем. ПОЖАЛУЙСТА СРОЧНО НАДО!
Читайте также
Пожалуйста помогите сделать схему предложения
Человек исчезал ,но слово им созданное оставалось бессмертной и неисчерпаемой сокровищницей народного языка,так что каждое слово языка,каждая его форма есть результат мысли и чувства человека,через который отразилась в слове природа страны и история народа.
помогите сделать схему предложениями.Плиз!)
Уже и чёрных шапок нельзя было видеть; одна только быстрая молния сжимаемой травы показывала бег их.
Вы находитесь на странице вопроса "Помогите сделать схему предложений:", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.