сервис вопросов и ответовРазберите слова по составу:
10-11 класс|
|
Выехать, Дышишь, Выходите
Shumakova12345
14 янв. 2014 г., 20:26:01 (10 лет назад)
Abubakirova
14 янв. 2014 г., 23:03:56 (10 лет назад)
вы прист ех корень а суф ть окончание
Ди26
15 янв. 2014 г., 1:23:13 (10 лет назад)
Вы-приставка, ех-корень, а-суффикс, ть-окончание; дыш-корень, ишь-окончание; вы-приставка, ход-корень, и-суффикс, те-окончание
Ответить
Другие вопросы из категории
Какой недочёт есть в каждой паре предложений? Как его устранить с помощью однородных членов предложения? 1. Ива склонилась над рекой. Ива опустила ветви в
воду. 2. Осень была поздняя. Осень была холодная.
Птицы приносят большую пользу. Птицы улетают в теплые края. Бабочки, стрекозы, жуки-это насекомые. Насекомые прячутся под кору, в трещинки деревьев и
засыпают.
Списать только те предложения, которые продолжают мысль
У КАКОГО СЛОВА КОРЕНЬ КОРОЧЕ?
У ЛИСИЧКА (ГРИБ) ИЛИ ЛИСИЧКА (ЗВЕРЕК)?
Читайте также
1. Разберите следующие слова по составу. привинтить, старинный, интересовались, соединившиеся, бессонница, редкостный, покупательский, ценность,
высматривая, отечественный, очарование, шестиклассник, мысленно
2. Определите способ образования данных слов, укажите исходное слово.
подоконник
беспорядок
сбербанк
безграмотный
заморский
покашливать
засухоустойчивый
застроить
обедать
3. Расположите однокоренные слова в соответствии с последовательностью их образования друг от друга. Последнее слово цепочки разберите по составу.
а) преподнести, нести, поднести, преподнесение;
г) грустноватый, грусть, грустный.
4. Запишите всю словообразовательную цепочку для следующих слов:
бескорыстность, раздробиться
Упражнение 34. Разберите слова по составу, определите способы их образования: Фотосъемка _______, вплотную________, приручают__________,
слабохарактерный________, свысока_________, приободренный_________, по-матросски__________, дополняет__________, выключатель__________, подержанный_________, утомившийся__________, разъезжая________, беспрестанно____________, гостеприимный____________, парообразование_____________.
1.Разбери слова по составу.
болоте, интересное, дна, пузырьки, болотный.
2.образуй однокоренные слова при помощи приставки.
Гость-погостить
след-
скрип-
свист-
смотр-
дар-
Контрольное списывание по теме «Правописание падежных окончание имен прилагательных в единственном числе» Спишите текст, разделив его на
предложения. Допишите окончания прилагательных.
Береза у дороги.
За крайн.. избой дальн… деревушки виднелось желт… поле придорожн.. канава заросла травой на просторн… равнине у дороги стояла бел… береза осень убрала деревья в желт.. убор береза стояла счастлив… Наступила зима в зимние ночи ветер трепал ветви березы снег засыпал поля леса жилища людей все замерло. Но вот от весенн… дождя начали дымиться крыши изб снежн… поле заблестело на ярк… солнце потекли заговорили ручьи зазеленела береза. Пришло лето в шелков… листве березы беззаботно зашумел ветер гибкие ветви склонились до перв… зелен… травы.
Грамматическое задание.
1) Определите падеж имен прилагательных в первом абзаце.
2) Разберите слова по составу: Придорожная, зимние, гибкие.
3) Сделайте звукобуквенный разбор слова дорога.
Вы находитесь на странице вопроса "Разберите слова по составу:", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "10-11" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.