сервис вопросов и ответовИсправьте нарушения лексикофразеологических норм.
10-11 класс|
|
1) Старшему сыну досталась львиная часть наследства.
2) Мы впервые познакомились зимой.
3) Родители поехали отдыхать в здравицу.
4) В амбаре зерно хранили как зиницу ока.
5) Ложи мобильник в рюкзак, одень куртку и пойдем гулять.
6) Под деревом лежал пожилой медведь.
7) Движение на дороге было прервано, благодаря снежным заносам.
8) Это был скрытый дефект.
9) Мой товарищ по характеру скрытый человек.
10) Тренер проводил хронометраж времени
11) Друзья, оглянемся в будущее.
12) Вражеские силы наших врагов были показаны всем.
13) Коренные жители Северной Америки - индийцы.
14) В романе Михаила Булгакова " Мастер и Маргарита " дан прототип христианского образа и Иисуса Христа.
Dhgeyg
27 апр. 2014 г., 15:05:53 (10 лет назад)
Kaaatya1999kat
27 апр. 2014 г., 16:42:26 (10 лет назад)
львиная доля наследства
мы познакомились зимой
поехали отдыхать в здравницу
как зеницу ока
клади мобильник в рюкзак, надень куртку
старый медведь
прервано, из-за снежных заносов
скрытый деффект
скрытный человек
10-?
заглянем в будущее
Ответить
Другие вопросы из категории
род сложносочинённых слов и аббревиатур.составьте и запищите словосочетания, подбирая к каждому данному слову прилагательное. В скобках дайте
рассшифровку каждой ббревиатуры и сложносокращённого слова. ,Опредлите и подпишите род каждого существительного.
Украшать=?Спряжение
Утешать=?Спряжение
Разбивать=?Спряжение
Стареть=?Спряжение
Молодеть=?Спряжение
Погубить=?Спряжение
Поймать=?Спряжение
Упустить=?Спряжение
Потерять=?Спряжение
Остановить=?Спряжение
Догонять=?Спряжение
Читайте также
Исправьте нарушения морфологических
Исправьте нарушения морфологических норм
10) Сын, воспитывающийся отцом умел делать многое.
11) убирите со стола все лопнутые стаканы и чашки
12) я пронзю своего обидчика копьем
13) на столе стоит букет цветушихся астр
14) проголодавшийся студент бежит в кафе
15) подходя к лесу мне стало радостно
16) трое девушек исполняли танец
17) я наградю тебя премией
18) Поезд с двести семьдесят пятью пассажирами сошел с рельсов
19) не махай так сильно руками
20) отец гордится обеими сыновьями
21) я составил краткий резюме
22) мать подарила мне кожаный портмане, более дороже чем у брата.
23) Когда я закончил колледж, отец сказал: "Ехай в Москву, там ты найдешь самую престижнейшую работу " ребята помогите срочно
Укажите предложение БЕЗ грамматической ошибки (БЕЗ нарушения синтаксической нормы). Выберите один ответ: a. В стихотворении М. Ю. Лермонтова «Бородине» мы
найдём много устаревших слов. b. Все, кто видели этот фильм, отзываются о нём положительно. c. Работа архитектора признаётся правильной лишь тогда, когда она сделана согласно с расчётами. d. Один британский журналист, живший в XIX, У. Баджот утверждал, что наша самая большая ошибка – пытаться быть приятнее, чем мы есть.
Укажите предложение БЕЗ грамматической ошибки (БЕЗ нарушения синтаксической нормы). Выберите один ответ: a. Бой шёл за хутором Сестраковым. b. Сегодня в посёлке построены не только школа и больница, а также детский сад и библиотека. c. Читать и работать с научной литературой лучше всего по утрам. d. Я увидел тропинку, ведущую к морю.
Укажите предложение БЕЗ грамматической ошибки. Выберите один ответ: a. Тем, кто вчера солгали, завтра не поверят. b. Мы надеялись на помощь и сотрудничество с родственными предприятиями. c. Я только вошёл в автобус и не успел оплатить проезд. d. Родители всегда беспокоятся за своих детей.
Исправьте нарушение синтаксической нормы:1.Комиссия посетила школу-гимназию с преподаванием ряда предметов на английском языке Октяборьского
района.2.Хотелось бы подтвердить эти прогнозы о развитии экономики на фактах.3.Проснувшись утром,у меня возникло желание немедленно искупаться в море.
1) исправьте нарушение лексической нормы (напишите только
исправленное слово или словосочетание):
ЗАДАНИЕ №3 Определите, в каких предложениях нарушены синтаксические нормы. Исправьте эти предложения.
1.Повторите о том, что вы изучали в школе.
2.Рассказывая историю Эрмитажа, у экскурсовода оживилось лицо.
3.Новая тюль привлекла мое внимание.
4.Вера в удачу помогает нам всегда.
5.Я удивляюсь на вас сегодня.
ЗАДАНИЕ № 4
Самостоятельно подберите 5 примеров нарушения лексических норм. связанных с незнанием или неточным знанием значения слова. Объясните ошибки, используя толковые словари.
Вы находитесь на странице вопроса "Исправьте нарушения лексикофразеологических норм.", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "10-11" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.