Прочитайте стихотворение.

первая красавица." Надо ещё добавить три - пять предложений про Красавицу Ёлочку!

группы, учитывая функции выделенных морфем:

Прочитайте текст.
Найдите в нем существительные и разберите их по плану: 1) начальная форма
(им.п. ед.ч.); 2) постоянные признаки: собственное/ нарицательное,
одушевленное/неодушевленное, род, склонение; 3) постоянные признаки: падеж,
число.

Образец: Левинсон глубоко верил
в то, что движет людьми не только чувство самосохранения, но и другой не менее
важный инстинкт.

Левинсон – нач.ф. Левинсон, собств., одуш., м.р., 2-е скл., им.п., ед.ч.

людьми – нач.ф. человек, нариц., одуш., м.р., 2-е скл., тв.п., мн.ч.

чувство – нач.ф. чувство, нариц., неодуш., ср.р., 2-е скл., им.п., ед.ч.

самосохранения – нач.ф. самосохранение, нариц., неодуш., ср.р.,
2-е скл., род.п., ед.ч.

инстинкт – нач.ф. инстинкт,
нариц., неодуш., м.р., 2-е скл., им.п., ед.ч.

В течение нескольких секунд пастушонок и Метелица смотрели
прямо в глаза друг другу: Метелица с деланным равнодушием, пастушонок – со
страхом, сочувствием и жалостью. Потом парнишка перевел взгляд на начальника
эскадрона, задержался на нем, на мгновенье точно одервенев, потом – на мужика,
державшего его за руку и выжидательно наклонившегося к нему, - вздохнул глубоко
и тяжко и отрицательно покачал головой… Толпа, притихшая настолько, что слышно
было, как возится теленок в клети у церковного старосты, чуть колыхнулась и
снова замерла.( По А.Фадееву)

назови буквы, которые обозначают парные звонкие согласные звуки, затем
парные глухие согласные звуки. Какие буквы согласных ты не назвал ни
разу? Почему? Вспомни, что такое орфограмма. В стихотворении подчеркнуты
знакомые тебе орфограммы. Найди и выпиши сначала слова с орфограммой
буквой безударного в корне, затем с орфограммой буквой ь для обозначения
мягкости согласного, с орфограммой большой буквой в именах, с
буквосочетанием ща. Обозначь орфограммы. Какие слова ты выписал два
раза?

В морозном воздухе растаял легкий дым,
И я, печальною свободою томим,
Хотел бы вознестись в холодном, тихом гимне,
Исчезнуть навсегда, но суждено идти мне
По снежной улице в вечерний этот час.
Собачий слышен лай, и запад не погас,
И попадаются прохожие навстречу.
Не говори со мной! Что я тебе отвечу?



1) Какое существительное образованно путем перехода из прилагательного?
2)Сколько всего грамматических основ в этом стихотворении?
3)установите тип связи всех сложно подчиненных предложений.

прочитай стихотворение, верно называя буквы русского алфавита.
назови буквы, которые обозначают парные звонкие согласные звуки, затем
парные глухие согласные звуки. Какие буквы согласных ты не назвал ни
разу? Почему? Вспомни, что такое орфограмма. В стихотворении подчеркнуты
знакомые тебе орфограммы. Найди и выпиши сначала слова с орфограммой
буквой безударного в корне, затем с орфограммой буквой ь для обозначения
мягкости согласного, с орфограммой большой буквой в именах, с
буквосочетанием ща. Обозначь орфограммы. Какие слова ты выписал два
раза?

эпитета !!! ЗАРАНЕЕ СПАСИБО!!!!