сервис вопросов и ответовС каждым из данных слов существительных составьте по два предложения так, чтобы в первом предложении существительное с (не) писалось слитно , а во
1-4 класс|
|
втором случае -раздельно. (не) погода,(не) воля,(не) приятель, (не) вежливость,(не) внимательность.
Regi2002
09 авг. 2014 г., 10:01:06 (9 лет назад)
ZONG
09 авг. 2014 г., 12:38:22 (9 лет назад)
1.Сегодня непогода...
Это-не погода, это-нечто другое...
2.устал я быть в неволе.
Ему тперь грозит не воля, а тюрьма.
3.Ему было дозволено разговаривать со всеми невежливо.
Она старалась говорить не вежливо, а крайне грубо.
4. Ее отругали за невнимательность.
Она не внимательная, а рассеянная.
Sokol3d1996
09 авг. 2014 г., 13:47:17 (9 лет назад)
Непогода на улице . Не погода , а какой-то ужас.Неприятель поругался со мной.Он не приятель , а хороший человек. Невежливость , это не красиво.Это не вежливость, а наоборот. Ошибка из-за невнимательности .
Ответить
Другие вопросы из категории
Проект по русскому языку 4 класс.
Сделайте вывод: как в разговорной речи большинство людей употребляют данные формы имен существительных? ( родительный падеж множественного числа)
Вставь пропущенные быквы.Обозначь ту часть слова,в которой они находятся.
Уб_жало,м_л_ко,д_леко,ул_це,площадь_ь,п_т_кло,пр_скочило,ст_рушек,п_дмочило,уг_стоило,к_тят,лес_нице,л_тело,з_п_лзло,_тдуваясь,т_ж_ло,з_кипело.
Читайте также
1.переделайте предложения так,чтобы прямая речь предшествовала словам автора Кот в сапогах спросил:Можете ли вы, уважаемый людоед,превратиться в
зверька поменьше?
Людоед ответил:Конечно,могу.
Кот в сапогах сказал:Тогда превратитесь,пожалуйста,в мышь!
2.переделайте предложения так,чтобы прямая речь следовала за словами автора.
Где же река?-спросил я у Сашки.
Вон там за лесом,-ответил он,указывая рукой вдаль.
Как далеко!-огорчился я.
3.Придумайте анегдот,состоящий из 2-3 реплик.
1.передайте предложения так,чтобы прямая речь предшествовала словам автора.
Кот в сапогах спросил:"Можете ли вы, уважаемый людоед,превратиться в зверька поменьше?".Людоед ответил:"Конечно,могу".Кот в сапогах сказал:"Тогда превратитесь,пожалуйста,в мышь!".
2.Передайте предложения так,чтобы прямая речь следовала за словами автора.
"Где же река?"-спросил я у Сашки."Вон там за лесом",-ответил он,указывая рукой вдаль."Как далеко!"-огорчился я.
3.Придумайте анекдот,состоящий из 2-3 реплик.
Придумайте и запишите предложения так,чтобы в первом предложении были существительные только первого склонения,во втором-только второго склонения,а в
третьем-только третьего склонения.(В каждом предложении должно быть не менее 2-3 имен существительных)
Продолжи каждое предложение так, чтобы получилось сложное предложение с и и простое предложение с однородными сказуемыми, которые соединяют союз и.
капли дождя падали и........ сосульки звенели и........... ветерок принес прохладу и............. ласточки взмывали вверх и............
Составьте с каждым из данных слов по два предложения, что бы имя существительное было употреблено в одном из предложений в именительном падеже, а в другом
предложение винительном падеже.
СЛОВА: ЛУГ, ДОЧЬ СИРЕНЬ, ТРАМВАЙ
Вы находитесь на странице вопроса "С каждым из данных слов существительных составьте по два предложения так, чтобы в первом предложении существительное с (не) писалось слитно , а во", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.