сервис вопросов и ответовобозначь все члены предложений. 1.Марина смотрела на воду .На зеленоватой поверхности мелькали шапочки розовые,белые,жёлтые. 2.Зоя Ивановна показала на
1-4 класс|
|
мальчика.Он плыл красиво и легко.
16072002eva
12 янв. 2014 г., 8:14:49 (10 лет назад)
Marsova2002
12 янв. 2014 г., 10:11:36 (10 лет назад)
Марина(одной чертой) смотерла(двумя чертами) на воду(черточка точка) На (черточки)зеленоватой(волнистой линией) поверхности(черточки) мелькали(двумя чертами) шапочки(одной чертой) розовые,булые,желтые(волнистой линией)
Зоя Ивановна(одной чертой) показала(двумя чертами) на мальчика(черточками) Он(одной чертой) плыл(двумя чертами) красиво(черточка точка) и (кружком) легко(черточка точка)
Ответить
Другие вопросы из категории
Придумайте ситуации, когда к молодому врачу Николаю Ивановичу Рыбакову уместно обратиться, называя его:
Николай Иванович;
Николай;
Сынок( сыночек );
Господин Рыбаков;
Коллега;
Молодой человек;
Доктор.
Составте предложения со словом весна, чтобы отвечало на вопросы чего? о чём?
Ответте пожалуйста!
Читайте также
Продолжи отрывки составив из рассыпанных слов предложение старайся выбирать такой порядок слов чтобы не нарушить развитие мысли.
1.Марина смотрела на воду.(На,зеленоватая,мелькать,шапочки,розовые,белые,желтые,поверхность)
2.Зоя Ивановна показала на мальчика.(плыть,легко,красиво,и,он)
Обозначь все члены предложений.В последнем предложении схемой покажи связь однородных членов.
Определите, какие члены предложения являются однородными и на какой вопрос они отвечают. Какой знак препинания ставится между однородными членами,
связанными только интонацией перечисления? Спишите и подчеркните однородные члены предложения.1. Кузнечики, сверчки, скрипачи и медведки затянули в траве свою скрипучую музыку. 2. В поле, в роще, в воздухе царствовало безмолвие. 3. Лес зазвенел, застонал, затрещал. 4. Пашня (в)сюду заросла сильными, живучими, неприхотливыми сорняками. 5. По улице ветер гнал перья, стружки, пыль. 6. Искры летели (на)лево, (на)право, вверх.
4.Спиши предложения. Подчеркни грамматическую основу. К второстепенным членам предложения письменно задай вопросы, стрелками отметь, от какого слова
ставится вопрос.
В лесу у клестов появляются птенчики.
5.Выпиши предложения с однородными членами.
В небе кружатся быстрые ласточки.
Миша заболел, но быстро поправился.
В воскресенье к нам придут друзья.
Мы пришли в ущелье и спустились к реке.
Детям понравились зелёные, оранжевые и красные шарики.
Отец быстро вскопал грядку.
6.(дополнительное) Спиши, подчеркни все члены предложения.
В окошке вспыхнул и потух огонёк.
1. Все члены предложения, кроме главных, называются ...
2. Предложения, в которых есть только главные члены, называются ...
3. Предложения, в которых есть и главные, и второстепенные члены, называются ...
4. Я знаю такие части речи ..
5. Я знаю такие члены предложения ...
6. Однородные члены предложения отвечают ... и относятся...
7. Однородными могут быть и ..., и ...
8.Если в предложениях одна грамматическая основа, то это предложение ...
9. Если в предложении грамматических основ две и более, то это предложение ...
Вы находитесь на странице вопроса "обозначь все члены предложений. 1.Марина смотрела на воду .На зеленоватой поверхности мелькали шапочки розовые,белые,жёлтые. 2.Зоя Ивановна показала на", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.