сервис вопросов и ответовсоставить предложения про плод плот грипп гриб лук луг пруд прут
5-9 класс|
|
Nasta45rus
08 сент. 2014 г., 12:36:35 (9 лет назад)
Kit01
08 сент. 2014 г., 13:39:53 (9 лет назад)
В огороде у меня растёт вкусный сочный плод.
Егор с друзьями недавно смастерили плот.
Моя сестра подхватила грипп и не пошла на работу.
Папа нашёл в лесу большой гриб.
Сегодня Маша чистила лук, и по её щекам стекали слёзы.
Я любовался на это зелёно-жёлтый луг, который находился позади моей дачи.
Я с товарищем ходил купаться на пруд.
Идя по дороге, Петя наткнулся на прут.
Ответить
Другие вопросы из категории
1.Прочитайте текст.Выпишите ключевые слова, с помощью которых раскрывается тема текста. 2.Назовите тип текста.Выделите тезис и доказательства.
3.Проанализируйте текст по плану: а)укажите лексические повторы и охарактеризуйте их роль в тексте; б)найдите антонимы, синонимы; в)оцените выразительность речи 4.Отметьте в тексте примеры использования дефиса и тире.Объясните, в чем сходство и различие в употреблении данных знаков. Природа не только учит, но и переучивает. Вы вдруг узнаете ,что "противная" лягушка-очень поле зное животное, а красавица бабочка-капустница- опасный вредитель.Вам говорили, что скворцы -очень полезные птицы, а вы собственными глазами видите , как скворцы "грабят" сады. Вы слышали, что воробьев в Китае уничтожали наравне в крысами:такой большой вред приносят воробьи там.И вдруг вы видите, что воробьи все лето выкармливают своих птенцов гусеницами и насекомыми, то есть приносят большую пользу.Вам, может быть, доведется увидеть, какими огромными стаями собираются воробьи там, где развелось много зловредных гусениц.Как же тут быть?Наблюдая,вы поймете главное:не все то враг,что "противно", и не все то друг, что "красиво".Не бывает в природе абсолютно вредного или абсолютно полезного животного:все зависит от места, сезона, обстановки.Важно, что преобладает:вред или польза.
1.Расскажи о правописании корней с чередованием гласной, выбор которой зависит от ударения. Приведи примеры.
Ответ: гар и гор; гореть, угар, горелый и т.д.
Правильно ли?!
2. Расскажи о правописании корней с чередованием гласной, выбор которой зависит от конечной согласной корня. Приведи примеры .
3. Расскажи о правописании корней с чередованием гласной, выбор которой зависит от суффикса -а- за корнем. Приведи примеры.
Ответ: кас и кос; коснуться, касаться, косой и т.д.
Правильно ли ?!
4. Расскажи о правописании корней с чередованием гласной, выбор которой зависит от значения корня. Приведи примеры.
Прошу обратить внимание на второй и четвертый вопрос и проверить меня на правильность 1 и 3
Читайте также
составьте запишите предложения с этими словами.
Плод-плот,грипп-гриб,лук-луг,пруд-прут.
составте и запишите предложения со следующими словами.
плод-плот,грипп-гриб,лук-луг,пруд-прут.
составить предложение с прямой речью и автор про осень.
составить предложение собращением
Вы находитесь на странице вопроса "составить предложения про плод плот грипп гриб лук луг пруд прут", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.