соченение о доброте человечества

пожалуйста, помогите

словом,своейагрессивностью.В конце ХХ века все это оказалось прочно оставленнным,и только отсталые люди продолжали жить средневековыми представлениями.В войне с фашизмом победило все же нравственное начало,сила самопожертвования,сила активной доброты.Победило сознание нравственного единства человечества,общности его культуры...
Нравственное достоинство народа-вот что сейчас пришло на смену всем мнимым ценностям примитивной агрессивности.
Определите тему текста,укажите ключевые слова.Какие это части речи?
Определите тип речи.Выделите тезис и доказательство тезиса.
Определите стиль текста.Укажите слова книжного стиля.Какие это части речи?
Выпишите из текста существительные в начальной форме распределив их по рубрикам 1-е,2-е,3-е склонение.На -ий,ие(2-е склон.)на -ия(1-е склон.) и разносклоняемые.Большое спасибо!

уходить своими корнями вдетство, и если упустить время, то их уже никогда не воспитаешь, потому чтоони усваиваются одновременно с познанием первых и важнейших истин.Учить чувствовать и сочувствовать – это самое трудное, что есть ввоспитании. Человечность, доброта, доброжелательность рождаются взаботах, волнениях, радостях и печалях. Если ребенку безразлично, чтопроисходит с его родными и близкими, что происходит с больными ибедными, с одинокими и обманутыми, – он никогда не станет настоящимчеловеком.Добрые чувства, эмоциональная культура – это средоточиечеловечности. Сегодня, когда в мире и так достаточно зла, нам стоит бытьболее терпимыми, внимательными и добрыми по отношению друг к другу,по отношению к окружающему живому миру и совершать самые смелыепоступки во имя добра. Следование путем добра – путь самый приемлемый иединственный для человека. Он испытан, он верен, он полезен – и человеку водиночку и всему обществу в целом.

И ЗАПИШИТЕ МИКРОТЕМЫ ДАННОГО ТЕКСТА!!!!!!!!!
жизнь – самая большая ценность, какой обладает человек. Если сравните жизнь с драгоценным дворцом со многими залами, которые тянутся бесконечными анфиладами, которые все щедро разнообразны и все не похожи друг на друга, то самый большой зал в этом дворце, настоящий «тронный зал», - это зал, в котором царствует искусство. Это зал удивительных волшебств. И первое волшебство, которое он совершает, происходит не только с самим обладателем дворца, но и со всеми в него приглашёнными на торжество.Это зал бесконечных празднеств, которые делают всю жизнь человека интереснее, торжественнее, веселее, значительнее… Я не знаю, какими эпитетами ещё выразить свой восторг пред искусством, перед его произведениями, перед той ролью, которую оно играет в жизни человечества. И самая большая ценность, которой награждает человека искусство – это ценность доброты. Награждённый даром понимать искусство человек становится нравственно лучше, а, следовательно, и счастливее. Да, счастливее! Ибо награждённый через искусство даром доброго понимания мира, окружающих его людей, прошлого и далёкого, человек легче дружит с другими людьми, с другим культурами, с другими национальностями, ему легче жить.Богатства, которые даёт человеку понимание произведений искусства, невозможно отнять у человека, а они всюду, их надо только увидеть.А зло в человеке всегда связано с непониманием другого человека, с мучительным чувством зависти, с ещё более мучительным чувством недоброжелательности, с недовольством своим положением в обществе, с вечной, съедающей человека злобой, разочарованием в жизни. Злой человек казнит себя своею злобою. Он погружает в тьму, прежде всего, самого себя.Искусство освещает и одновременно освящает жизнь человека. И снова повторяю: оно делает его добрее, а, следовательно, счастливее.Но понимать произведения искусства далеко не просто. Этому надо учиться – учиться долго, всю жизнь. Ибо остановки в расширении своего понимания искусства не может быть. Может быть только отступление назад – в тьму непонимания. Ведь искусство сталкивает нас всё время с новыми и новыми явлениями, и в этом огромная щедрость искусства. Открылись нам в дворце одни двери, за ними черёд открытия другим.

Мысли и чувства человека.
Умение мыслить — наблюдать жизнь, понимать её, объяснять прошлое, иногда довольно точно предвидеть будущее — самая драгоценная способность человека.
Не умея мыслить, человек не мог бы создавать своими руками разные машины, строить дома и заводы, которые производят необходимые нам предметы. Человеческая мысль открыла дорогу в космос. Без неё не было бы той удивительно интересной жизни, которой мы живём.
Вот почему каждому нужно учиться мыслить — развивать свой мозг, тренировать его, стараться запоминать, отбирать факты, приводить их в систему. Тебя учат мыслить в школе, готовят к будущему труду на пользу человечества. Тебя учат мыслить книги, и вся жизнь вокруг тебя.
Люди не только мыслят, а ещё и чувствуют. Настоящих людей отличают глубокие и прекрасные человеческие чувства: любовь, дружба, горе, радость, доброта, жалость. А плохие люди вместо них испытывают зависть, жадность, злобу.
Чувства не даются нам с рождения — их также нужно развивать и воспитывать, как умение мыслить. Можно научиться быть добрым, любить людей, жалеть их, сочувствовать им. А порыв плохих, низких чувств надо подавить. Надо сказать себе: «Это недостойно человека».
Вот и оказывается: чтобы быть настоящим человеком, надо воспитывать самого себя — учиться мыслить и чувствовать.

Вопросы к тексту
Что такое умение мыслить?
Почему каждому нужно учиться мыслить?
Где этому учат?
Какие чувства отличают настоящих людей?
Какие чувства надо подавлять в себе?
Что значит "воспитывать самого себя"?