сервис вопросов и ответовОзаглавьте и всё Никита сел читать "Всадника без головы". За круглым столом под большой лампой с..дели с книгами матушка и Аркадий Иванович. За
5-9 класс|
|
большою печ(?)ю - тр-тр, тр-тр - п..лил деревяшечку сверчок. П..трескивала в соседней тёмной комн..те п..ловица.
Взадник без головы мчался по прерии* хл..стала высокая трава всх..дил красный месяц над оз..ром.Никита чу(?)ствовал как волосы у него шевелятся на з..тылке. Он осторожно об..рнулся - за ч..рными окнами пр..неслась какая-то с..роватая тень. Матушка ск..зала, подняв голову от книги Ветер поднялся к ночи, будет буран.
Larisovka72
13 дек. 2013 г., 0:04:49 (10 лет назад)
Angelina2003105
13 дек. 2013 г., 0:43:43 (10 лет назад)
Никита и "Всадник без головы"!
Ответить
Другие вопросы из категории
Надышавшись на гумне ржаным ароматом новой соломы и мякины,бодро идёшь домой к ужину мимо садового вала(И.А.Бунин)В предложении есть ...
А)обособленное приложение
Б)обособленное определение
В)причастный оборот
Г)деепричастный оборот
составьте предложения с фразеологизмами мозолить глаза,кормить завтраками, провести на мякине, ломать голову, сбиться с дороги, нагреть руки, положить на
обе лопатки, бросить якорь
Сжать сочинение до 70 слов Я согласен с высказыванием русского писателя Бориса Викторовича Шергина что: "Устная фраза. перенесенная на бумагу,
всегда подвергается обработке, хотя бы по части синтаксиса.Несомненно ведь устная речь - первичная, а письменная - вторичная, то есть редактированная и усовершенствованная.Например, в предложении первом нахожу причастный оборот «примостившись на заборе», который говорит о том, что перед нами письменная речь, а не устная.
В предложениях сорок два автор использует междометие «Фи!» для изображения того, как свистит мальчик. В жизни этот свист звучит, несомненно, по-другому, но перенесенный на бумагу и подвергнутый обработке он в тексте выглядит именно так.
Таким образом, приведенные выше примеры и рассуждения показывают, что устная речь очень меняется под пером писателя.
Читайте также
2)Озаглавьте отрывок из повести А.Н.Толстого "Детство Никиты" Перепишите,расставляя знаки препинания. Обозначьте основы имён существительных во второй ч
асти текста. Никита сел читать "Всадника без головы".За круглым столом под большой лампой с..дели с книгами матушка и Аркадий Иванович (цифра 4).За большою печ..ю - тр-тр,тр-тр - п..лил деревяшечку сверчок.П..трескивала в соседней тёмной(цифра 2) комн..те п..ловица. Всадник без головы мчался по прерии хл..стала высокая трава всх..дил красный месяц над оз..ром.Никита чувствовал как волосы у него шевелятся на з..тылке.Он осторожно об..рнулся за ч..рными окнами пр..неслась какая - то с..роватая (цифра 2)тень.Матушка ск..зала,подняв голову от книги Ветер поднялся к ночи,будет буран.
__________
Помогите пожалуйста.
С обозначением основы имен существительных
Помогите озаглавить текст!!! Никита вернулся домой и сел читать "Всадника без головы". За круглым столом под большой лампой сидели с
книгами матушка и Аркадий Иванович. За большою печью - тр-тр, тр-тр - пилил деревяшечку сверчок. Потрескивала в соседней темной комнате половица. Всадник без головы мчался по прерии, хлестала высокая трава, всходил красный месяц над озером. Никита чувствовал, как волосы у него шевелятся на затылке. Он осторожно обернулся - за черными окнами пронеслась какая-то сероватая тень. Честное слово, он ее видел. Матушка сказала, подняв голову от книги: - Ветер поднялся к ночи, будет буран.
Среди предложений 58−66 найдите сложное предложение с бессоюзной исоюзной сочинительной связью между частями. Напишите номер этогопредложения.
Пусть постоит, покаосенью в школе он её обменяет на что-нибудь поважнее, подобное тому, чтоуже стоит у него на полке. (59)Вот они — эти книжечки! (60)«Кожаныйчулок», «Всадник без головы», «Восемьдесят тысяч вёрст под водой»,«В дебрях Африки»... (61)Ковбои, прерии, индейцы, мустанги...(62)Так. (63)Теперь учебники: Кисёлев, Рыбкин, Краевич, Шапошникови Вальцев, Глезер и Петцольд... (64)В прошлом году их редко приходилосьоткрывать. (65)Когда в школе не было дров и в замёрзших пальцах недержался мел, ребята ходили туда из-за пустых, но горячих даровых щей.(66)Не только, конечно, во щах было дело – учиться тоже хотелось, нотрудно было учиться суровой голодной зимой тысяча девятьсот двадцатьпервого года.
Помогите или подскажите как написать читательский дневник в 5 -10 предложений . М. Горький " Детство ", Майн Рид "Всадник без головы", И.С. Тургенев
"Бирюк",Пушкин "Полтава", Н. В. Гоголь " Тарас Бульба", Ю. Казаков " По дороге", К. Паустовский " Телеграмма", Ю. Бондарев " Простите нас".
Вы находитесь на странице вопроса "Озаглавьте и всё Никита сел читать "Всадника без головы". За круглым столом под большой лампой с..дели с книгами матушка и Аркадий Иванович. За", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.