Объясните значение фразеологических оборотов :

1.медсестра сделала запись в карточке больного: "у пациента трещала голова, лекарство выдано по показаниям"
2.выражаю свою глубокую благодарность библиотекарше, помогшей мне найти нужный сборник пьес польских композиторов.
3.в научном семинаре мира участвует множество народа
4.уважаемые родители! Поскольку ваш сын схватил очередную пару, вынужден выставить его из школы. Директор школу.

уделять внимание, предоставить слово гостю, свой автопортрет, тенденция развития

1) Они уже пообедали
2) Уже в детстве научился Ломоносов наблюдать за природой.
3) Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блистало.
4) Уж сколько раз твердили миру,
Что лесть гнусна, вредна.
5) Уж мы пойдем ломить стеною,
Уж постоим мы головою
За родину свою!
6) Ты готов?-Уже.

колонке, подберите близкие по значению (т. е. синонимичные) обороты из
тех, которые расположены справа.

Левая колонка:
изо всех сил (бежать)
ввести в заблуждение
тьма кромешная
держать ухо востро
поминай как звали
пойти на попятную

Правая колонка:
ни зги не видно
и след простыл
дать задний ход
сбить с толку
глядеть в оба
во весь дух (лететь)

ЗАДАНИЕ 4. К фразеологическим оборотам, расположенным в левой
колонке, подберите антонимичные обороты из расположенных в правой
колонке.

Левая колонка:
связать по рукам
от корки до корки
(прочитать)
с открытой душой
как в рот воды набрать
нога за ногу (идти)

Правая колонка:
с камнем за пазухой
болтать без умолку
с пятое на десятое
во весь опор (бежать)
развязать руки

которым они образуют фразеологические обороты. Объясните значения этих
оборотов.
Брать, биться, бросать.
Слова и словосочетания для справок: как рыба об лед, вверх,
оборот, вволю, быка за рога, в руки, голым» руками, взгляд, за ум, камень в
огород, измором, свет, на буксир, об заклад, пример, на ветер; на прицел,
тень, себя в руки, в лицо;