Статистика
Всего в нашей базе более 4 327 663 вопросов и 6 445 978 ответов!

Птички пытались долбить по жесткой корке, да не берёт её птичий клюв. Рыбак разломал хлеб на крошки и разбросал по поверхности снега.

1-4 класс

(Объясните правописание существительных единственного числа с безударными окончаниями.) И ребятки?

летопись12 13 апр. 2013 г., 9:13:19 (11 лет назад)
Рейтинг
+ 0 -
0 Жалоба
+ 0 -
Tyusharmnv
13 апр. 2013 г., 11:15:03 (11 лет назад)

корке-1скл дательный падеж

Ответить

Другие вопросы из категории

Читайте также

Торопливый ножикСтрогал Митя палочку. Строгал да бросил. Косая палочка получилась, не ровная , не красивая, решил Митя, что ножек у него

плохой. Да нет,- говорит отец,- ножик хороший. Он только торопливый. Его нужно только терпению выучить. Взял отец палочку да принялся её строгать потихонечку, полегонечку, осторожно. Понял Митя, как нужно ножик терпению учить, и тоже стал строгать потихонечку, по легонечку осторожно. долго торопливый ножик не хотел слушиться, торопился: то вкривь, то вкось норовил вильнуть, да не вышло. Заставил его Митя терпеливым быть. хорошо стал строгать ножик, ровно, красиво.

1.найди близкие по значению слова (синонимы). Выпиши их.

2.найди в тексте имя существительное в винительном падеже , единственном числе, женского рода .

3.выпиши и разбери по составу слово ТОРОПЛИВЫЙ.

4.выпиши словосочетание из предложения : отличные успехи достигаются большим трудом.

Торопливый ножик. Строгал Митя палочку. Строгал да бросил. Косая палочка получилась, не ровная , н красивая, решил митя, что ножек у него

плохой. Да нет,- говорит отец,- ножик хороший. Он только торопливый. Его нужно только терпению выучить. Взял отец палочку да принялся её строгать потихонечку, полегонечку, осторожно. Понял Митя, как нужно ножик терпению учить, и тоже стал строгать потихонечку, по легонечку: осторожно. долго торопливый ножик не хотел слушиться, торопился: то вкривь, то вкось норовил вильнуть, да не вышло. Заставил его Митя терпеливым быть. хорошо стал строгать ножик, ровно, красиво.

Задание: Раздели текст на части, составь план.

отгадайте загадки 1 Маленкий мальчишка в сером армячишке по дворам шныряет крохи собирает.2.Гуляет в поле не конь,летает на воле, да не птица.3Над

цветком порхает пляшет, веерком узорным пашет.4.По лужку он важно бродит,из воды сухим выходит ,носит красные ботинки .5Всех на свете обшивает , что сошьёт - не надивает.6Кто проходит ,кто уходит-все её за ручку водит.7.Глядишь -ласкается ,дразнишь - кусается

Из текстов спиши один тот в котором рисуется картина а не сообщаются деловые сведения. Отмечай все орфограммы 1. Медведь быстро бегает лазает по деревьям

плавает. Ходит по лесу осторожно без шума, 2. Порявкивает медведица. Не слушают её мишки, Один по луже бьёт лапами. Другой на калине качается как на качелях ..........., Обозначь время число и лицо глаголов выдели окончания какое значение времени передают эти глаголы,,,,,..

Найди в тексте и выпиши по 3 существительных 1,2 и 3-го склонения.3 класс.

В дупле корявого дерева среди глухого леса поселились две совы - серые неясыти.
Ранней весной неясыть-самка снесла прямо на трухлявое дно дупла четыре круглых белых яйца.
Совы вылетали из дупла только по ночам, когда все другие птицы спят. Поэтому никто в лесу не знал, где живут эти страшные ночные разбойники.
Не знали этого и крошечные корольки с огненно-желтыми шапочками на голове. Они долго искали по всему лесу спокойное место для своего гнезда. В конце концов они выбрали высокую елку как раз рядом с корявым деревом, где прятались совы. В начале лета, когда в дупле вылупились совята, корольки тоже устроили себе гнездо.
Высоко над землей, на самом кончике ветки, они ловко сплели гибкие иглы хвои.
Совам казалось снизу, что на широкой еловой лапе перепутались в клубок мелкие веточки. Им и в голову не приходило, что в этом клубке было уютное круглое гнездо из мха, стебельков травы и крепкого конского волоса. Сверху корольки убрали гнездо еловым лишайником, в стенки вплели тонкие паутинки, а внутри выстлали перышками; на эту мягкую подстилку самка отложила восемь розовых с бурыми крапинками яичек, величиной с горошину.
Не прошло и двух недель, как в гнезде у корольков забарахтались голые малютки.
Совята к этому времени уже подросли. Старые неясыти ловили ночью в лесу мышей и птиц, разрывали на куски и кормили ими своих голодных пушистых птенцов. Совята становились все прожорливее.
Они громко требовали себе мяса даже днем, если за ночь родители не успевали досыта накормить их.
Только теперь корольки узнали, какие страшные соседи жили под их гнездом.
Ростом корольки были не больше стрекозы. Своими слабыми клювами и лапками они не могли защищаться от свирепых сов.
И все-таки маленькие птички остались жить рядом с совиным дуплом. По ночам они забирались в свое гнездо, прикрывали собой птенчиков и дрожали от страха при каждом крике голодных совят.
Совы рыскали по всему лесу, но не замечали маленького гнезда корольков у себя над головой.
Наконец совята покрылись перьями, вылетели из гнезда и научились сами себе добывать еду. Осенью вся совиная семья разбрелась по лесу. Каждая сова облюбовала себе для охоты часть леса и поселилась в ней. Ночью неясыти бесшумно облетали дозором свои владения.
Если другая сова залетала к ним в лес, они набрасывались на нее и били когтями и клювами до тех пор, пока враг не спасался бегством.
Тут уже они не разбирали, не приходится ли им другая сова дочерью, сестрой или матерью. Они были свирепые хищники, жили каждая в одиночку и никому не давали пощады.
А корольки дождались, пока их птенцы научились летать, и всей семьей переселились в другой лес. Там они устроили себе новое гнездо и второй раз в то лето вывели и вскормили птенцов.
К осени оба выводка корольков соединились в одну дружную семью. А чтоб веселей было проводить суровую, холодную зиму, они пристали к стайке других птиц, кочевавших по лесу. Стайка эта несла службу разведчиков.
С утра до ночи птички шныряли по деревьям, заглядывали в каждую трещинку и скважину коры. Там прятались со своими личинками и яичками жуки-древоточцы, листогрызы, короеды.
Этих маленьких врагов леса птички выслеживали и ловили.
А когда замечали хищного зверя или птицу, с которыми сами не могли справиться, поднимали тревогу на весь лес.



Вы находитесь на странице вопроса "Птички пытались долбить по жесткой корке, да не берёт её птичий клюв. Рыбак разломал хлеб на крошки и разбросал по поверхности снега.", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "1-4" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.