сервис вопросов и ответовпомогите с запятыми
10-11 класс|
|
1.в продолжение двух дней мы не могли переправиться через бурную в течении реку ни одно суденышко не могло вступить в спор с разыгравшейся стихией
2.он вернлся на тротуар и велев извозчику ехать вслед пошел в виду партии
3.в течение часа мы были как в лихорадке
4.в продолжение всей зимы по северному суровой и долгой ,он ни разу не приезжал
324155
09 дек. 2014 г., 5:56:04 (9 лет назад)
Jaklin10
09 дек. 2014 г., 7:24:53 (9 лет назад)
1. В продолжение двух дней мы не могли переправиться через бурную в течении реку, ни одно суденышко не могло вступить в спор с разыгравшейся стихией.
2. Он вернулся на тротуар и, велев извозчику ехать вслед, пошел в виду партии.
3. В течение часа мы были как в лихорадке.
Ответить
Другие вопросы из категории
Перестройте предложения правильно, укажите тип допущенной ошибки: логическая, этическая, грамматическая, синтаксическая, стилистическая, фактическая. 1.В
этой статье автор заостряет внимание на проблему национализма. 2.Школьникам необходимо набивать голову знаниями. 3. Творчество Высоцкого настолько своеобразно, что его не спутаешь ни с кем. 4. Сегодня исполнилось бы 175 лет со дня рождения Салтыкова-Щедрина. 5. На занятия опоздало около 13 человек. 6. Нетрудоспособного работника решено было уволить.
Помогите плиз(Из учебника за 10 класс власенков упр 52)
Каково ваше отношение к этим стихотворным высказываниям? ( там даны 2 стихотворения)
Мы слушаем музыку. <...>
Зал полон. Сверкают люстры. На эстраде музыкант играет на скрипке. Звуки,то отрывистые,то протяжные,льются из-под смычка,переплетаются, рассыпаются в мелодию. Звуки. Из звуков рождается музыка.
Теперь заглянем в рабочую комнату писателя.
Свои мысли и чувства,тревоги и радости выкладывает автор в каждую строчку повести или рассказа. Чтобы ярче,точнее выразить каждую мысль,он подбирает ,ищет самые выразительные слова. Как мелодия из звуков, из слов, слагаются предложения. Из предложений - повествование.Страницу за страницей читаем мы рассказ,волнуемся за героев, не можем оторваться от книжки. Мы сами становимся как бы участниками событий. Так велика сила писательского слова.
Материал музыки-это звуки.
Материал,из которого писатель слагает свои произведения,-слово.
Краски-материал живописи,материал художника.
Как звуки,краски могут быть и радостными, и печальными...
НАПИШИТЕ ПОЖАЛУЙСТА ПЛАН К ТЕКСТУ. ПОЖАЛУСТА. ОЧЕНЬ СРОЧНО!!:3
Читайте также
помогите с запятыми
1.ветер стих так же неожиданно ? как и стих.
2.я как сценарист мог бы сделать лучше
3.валю тоже вызвали по делу ? как свидетеля.
4.я как враг тоже советую вам принимать это средство
помогите расставить запятые, где это необходимо
Замедленное чтение литературного произведения лингвистически вооруженным взглядом-первая ступенька лингвистического анализа художественного текста. Замедленное чтение как начало анализа и последующая работа над текстом имеют как образовательный, так и обучающий и развивающий характер. Оно воспитывает и лингвистически и методически, поскольку не только вырабатывает у обучаемого умения и навыки лингвистического комментария, но и дает необходимые знания для самостоятельного проведения настоящего лингвистического анализа, глубокого анализа,глубокого и всестороннего исследования текста.
Помогите расставить запятые на месте цифр!!!
Понаблюдайте за своими товарищами во время диспута.Одни(1)например(2)держаться достойно,уважительно по отношению друг к другу,другие(3)напротив(4)начинают вести себя агрессивно
ВАРИАНТЫ ОТВЕТА
а)1,2
б)1,3,4
в)1,2,3,4
г)3,4
Помогите с запятыми в причастном обороте:
А пробудить её спешат наполненные энергией весенние воды.
Надо ли перед причастным оборотом ставить?
Вы находитесь на странице вопроса "помогите с запятыми", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "10-11" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.