сервис вопросов и ответовдопишите предложения:
5-9 класс|
|
1.Наречия могут обозначать_______________________________2.Они могут оноситься также к ________________________________________________3.Наречия отвечают на вопросы:_________4. Наречия склоняются, спрягаются, не изменяются(ненужное зачеркните).5.В предложении они могут быть______(укажите члены предложения)_____________6.Наречие, которе относится к существительному, в предложении является_________________________.
Tina9797
08 марта 2014 г., 13:13:20 (10 лет назад)
VADIM56RUS
08 марта 2014 г., 14:49:07 (10 лет назад)
1.-Признак действия;
2.Глаголу.
3.-«как?», «где?», «куда?», «когда?».
Ответить
Другие вопросы из категории
1.Покажите на примерах, что переходные глаголы имеют при себе существительное в форме винительного падежа без предлога. 2.Сначала запишите
переходные глаголы в составе словосочетаний гл.+сущ.(глагол главное слово) в вин. п. без предлога, затем-непереходные глаголы в составе словосочетаний гл.+сущ.(глагол глав.слово) в косв. падеже (кроме вин. п. без предлога).
Разбираешь, разбираешься, отложишь, прикасаешься, предлагаешь,блистаешь,зажигаешь,вытераешься, растираешь, обозначаешь, исчезаешь, определяешь, прижимаешь, прибегаешь, притворяешься, шепчешься.
Пожалуйста помогите очень прошу!
Читайте также
№1 Допишите предложения: 1-Материал НЕДОРОГОЙ ,а.... 2-Материал НЕ дорогой ,а.... №2 Составьте и запишите
два предложения,употребив выражения:
НЕ КТО ИНОЙ, КАК НИКТО ИНОЙ.
Допишите предложения:
Фонетика изучает -
Словообразование изучает -
Лексика изучает слово с точки зрения его -
Морфология изучает слово с точки зрения его -
Синтаксис изучает строение -
По цели высказывания предложения бывают ____________________________________.
по интонации____________________________________________________________.
№1. Проанализируйте предложения. Расставить знаки препинания, составить схемы, указать виды СПП:
Там где ранее было устье реки тропа взбирается в гору.
Куда ни взглянешь всюду холмы.
Когда мы достигли вершины горы солнце уже успело подняться.
Читатель ошибается если представляет себе тайгу в виде рощи.
Я решил подняться на гору чтобы оттуда рассмотреть окрестности.
№2. Допишите предложения так, чтобы получились предложения с придаточными образа действия:
1.Мальчик крикнул так громко что …
2.Письмо было написано так мелко что…
3.Море под лучами заходящего солнца так блестело …
4.Липы благоухали так сильно…
ВЫРУЧАЙТЕ НАРОД!
№1. Проанализируйте предложения. Расставить знаки препинания, составить схемы, указать виды СПП:
Там где ранее было устье реки тропа взбирается в гору.
Куда ни взглянешь всюду холмы.
Когда мы достигли вершины горы солнце уже успело подняться.
Читатель ошибается если представляет себе тайгу в виде рощи.
Я решил подняться на гору чтобы оттуда рассмотреть окрестности.
№2. Допишите предложения так, чтобы получились предложения с придаточными образа действия:
1.Мальчик крикнул так громко что …
2.Письмо было написано так мелко что…
3.Море под лучами заходящего солнца так блестело …
4.Липы благоухали так сильно…
№3. Закончить начатые предложения так, чтобы получились сложноподчиненные с придаточными сравнительными.
1.Оделась елка в зимнюю шубу будто …
2.Звезды и небе мерцают как …
3.Снег блестит и сверкает на солнце как …
Очень срочная помощь...
Замени сочетание глагола со словом который действительным причастием настоящего времени с зависимыми словами,допиши предложения.Следи за порядком слов в
причастном обороте!!
Травка,которая зеленеет на лужайке;чайки,которые кружатся над морем;море,которое рокочет вдали;человек,который чувствует непогоду;мальчик,который играет на песке;волны,которые пенятся с шумом ;парус,который колеблется на ветру.
Не забудьте дописать предложение.
Вы находитесь на странице вопроса "допишите предложения:", категории "русский язык". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "русский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.